Page 15 - FOLLETOOETH

A

I

R

A

Consideramos esta etapa como una fase
fundamentalmente educativa, en la que nuestro
objetivo es desarrollar al máximo la formación
integral de nuestros alumnos/as. Sin olvidar el
aspecto afectivo, importantisimo en los niños y
niñas de estas edades, tratamos de que M
adquieran de forma progresiva una sólida base
para aprendizajes posteriores.

Por ello hacemos especial hincapié no sólo en
el campo de los valores o de la adquisición de I
conocimientos básicos, sino también en el La Básica Primaria está compuesta por los
conjunto de habilidades y destrezas que grados de Tercero (3°), Cuarto (4°) y Quinto (5°)
permitan a nuestros alumnos/as ser capaces
de aprender por sí mismos, con un espíritu libre Para ingresar a La OETH realizamos una
y crítico. R
evaluación diagnostica con el fin de detectar
las fortalezas y debilidades que tienen los
Todo ello se aborda desde el desarrollo del niños y niñas que quieren ser parte de nuestra
programa curricular, desde la importancia que maravillosa Organización Educativa y así dar
en esta etapa tiene la enseñanza del Inglés, recomendaciones a los padres y/o acudientes
que ocupa una parte sustancial del horario, y para que fortalezcan el proceso Educativo
desde el programa de actividades y salidas que desde sus hogares. P
complementa los anteriores.