Page 157 - E-BOOK MK PBAT

i) Mampu berperan sebagai media utama untuk

mendokumentasikan realitas sosial yang akan

dibedah di dalam kelas.

j) Mampu berperan sebagai storyteller yang

dapat memancing kreativitas peserta didik

dalam mengekspresikan gagasannya.

Secara umum karakteristik dari media video

adalah : pertama, menampilkan gambar dengan

gerak, serta suara secara bersamaan. Kedua,

mampu menampilkan benda yang sangat tidak

mungkin ke dalam kelas karena terlalu besar,

terlalu kecil, terlalu abstrak, terlalu rumit, terlalu

jauh, dan lain sebagainya. Ketiga, mampu

mempersingkat proses. Dan keempat,

memungkinkan adanya rekayasa (animasi).

2) Prosedur penyusunan Bahan Ajar Video

a) Praproduksi

 Penentuan Ide

Untuk memulai suatu karya apapun

dimulai dengan sebuah ide/ gagasan.

Demikian juga pembuatan media video

pembelajaran. Untuk menemukan ide,

BAB II MACAM-MACAM BAHAN AJAR 122