Page 43 - E-BOOK MK PBAT

a. Kawasan Desain

Kawasan desain memiliki asal usul dari gerakan

psikologi pembelajaran. Melalui Jim Finn dan Leonard

Silvern, pendekatan sistem pembelajaran secara

bertahap mulai berkembang menjadi suatu metodologi

dan mulai memasukkan gagasan dari psikologi

pembelajaran. Demikian juga Gagne dan Briggs pada

tahun 1960-an telah menggabungkan keahlian psikologi

pembelajaran dengan bakat dalam desain sistem yang

membuat konsep pembelajaran menjadi hidup.

Desain adalah proses untuk menentukan kondisi

belajar. Tujuan desain adalah untuk menciptakan

strategi dan produk pada tingkat makro seperti program

dan kurikulum, dan pada tingkat mikro seperti pelajaran

dan modul. Kawasan desain meliputi studi mengenai

desain sistem pembelajaran, desain pesan, strategi

pembelajaran dan karakteristik pembelajar.

1) Desain Sistem Pembelajaran (DSP)

Adalah prosedur yang terorganisasi yang

meliputi langkah penganalisaan, perancangan,

pengembangan, pengaplikasian dan penilaian

pembelajaran. Dalam istilah yang sederhana,

penganalisaan adalah proses perumusan apa yang

BAB I KONSEP DASAR BAHAN AJAR 9