Page 89 - E-BOOK MK PBAT
P. 89
5. Buku teks mengasumsikan minat dari pembaca, ditulis untuk
pembaca (guru, dosen), dirancang untuk dipasarkan secara
luas, belum tentu menjelaskan tujuan instruksional, disusun
secara linear, struktur berdasar logika bidang ilmu, belum
tentu memberikan latihan, tidak mengantisipasi kesukaran
belajar siswa, belum tentu memberikan rangkuman, gaya
penulisan naratif tetapi tidak komunikatif, sangat padat, dan
tidak memilki mekanisme untuk mengumpulkan umpan
balik dari pembaca.
6. Jenis Bahan Ajar: (a) bahan ajar pandang (visual) terdiri atas
bahan cetak (printed) seperti antara lain handout, buku,
modul, lembar kerja siswa, brosur, leaflet, wallchart, foto/
gambar, dan non cetak (non printed), seperti model/ maket,
(b) bahan ajar dengar (audio) seperti kaset, radio, piringan
hitam, dan compact disk audio, (c) bahan ajar pandang
dengar (audio visual) seperti video compact disk, film, dan
(d) bahan ajar multimedia interaktif (interactive teaching
material) seperti CAI (Computer Assisted Instruction),
compact disk (CD) multimedia pembelajaran interaktif, dan
bahan ajar berbasis web (web based learning materials).
BAB I KONSEP DASAR BAHAN AJAR 55
