Page 68 - โครงสร้างการบริหารโรงเรียนขอนแก่นวิทยายน ปีการศึกษา 2566

ื

50 คูมอการปฏิบัติงานขาราชการครูละบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนขอนแกนวิทยายน ประจำปการศึกษา 2566

ี่
มีหนาท 1. ดำเนินงานโครงการหองเรียน Platinum
2. ดำเนินการ สงเสริม พัฒนางานโครงการใหเกิดผลสำเร็จและมีประสิทธิภาพ

3. จัดทำแผนงานโครงการฯปฏิทินการปฏิบัติงานเสนอกรรมการกลุมวิชาการและประชาสัมพนธ
ั
ใหทราบโดยทั่วกัน
4. กำหนดวิธีดำเนินงานโดยประสานกับทุกกลุมงานที่เกี่ยวของ
5. ดำเนินการ สงเสริม การดำเนินงานตามวิธีการที่กำหนด
6. บันทึกขอมูลจัดทำสารสนเทศงานที่เกี่ยวของกับโครงการฯ

7. ดำเนินงานอื่น ๆ ที่เกี่ยวของใหเปนไปตามขอบขายและภาระงาน
8. ประเมินผลสรุปและรายงานผลการดำเนินงานเสนอตอคณะกรรมการกลุมวิชาการและ
คณะกรรมการบริหารโรงเรียน

9. ปฏิบัติหนาที่อื่น ๆ ตามที่ไดรับมอบหมาย

5.4 ฝายวัดผลประเมินผลและเทียบโอนรายวิชา

ิ
ี
นางพัชรินทร แสนพลเมือง หัวหนาฝายวัดผลประเมนผลและเทยบโอนรายวิชา
ิ
ิ
ิ
มีหนาท 1. จัดทำแผนงานโครงการกจกรรมและปฏิทนปฏิบัตงานของงานทะเบียน - วัดผล
ี่
2. กำหนดระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการวัดผลและประเมินผลของสถานศึกษา
3. ใหความรูเกี่ยวกับงานวัดผลและประเมินผลการเรียนแกครูนักเรียนและผูปกครอง
4. พัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลใหไดมาตรฐาน
5. ประสานงานจัดทำจัดเก็บขอสอบและดำเนินการในการจัดสอบใหเปนไปตามระเบียบวาดวย

การวัดผลและประเมินผลทางการศึกษา
6. ดำเนินการเกี่ยวกับงานวัดผลและประเมินผลการเรียนตามระเบียบวาดวยการวัดผล
ประเมินผลการเรียนและตามแนวปฏิบัติของสถานศึกษา
7. จัดทำตารางสอบระหวางภาคปลายภาคเรียนและตารางการสอบแกตัว

8. สำรวจรายชื่อนักเรียนที่มีเวลาเรียนไมครบเสนอตอผูบริหารสถานศึกษาและประกาศรายชือ
่
นักเรียนที่ไมมีสิทธิ์สอบ
9. ดำเนินการเกี่ยวกับนักเรียนที่ไมมีสิทธิ์สอบหรือมีผลการเรียนไมผานเกณฑ 
ึ

10. ตรวจสอบและรวบรวมแบบบันทกเวลาเรียนและประเมนผลการเรียนของกลุมสาระการเรียนรู 
ิ
11. จัดทำระบบฐานขอมูลการวัดผลประเมินผลทางการเรียน
12. รวบรวมผลการเรียนทุกรายวิชาของนักเรียนและบันทึกผลในแบบรายงานการพัฒนา
คุณภาพผูเรียนเปนรายบุคคล (ปพ.6)

13. ดำเนินการประกาศผลการสอบปลายภาคและการสอบแกตัว
ี
่

14. ประสานงานกบครูทปรึกษาในการรายงานผลการเรียนใหผูปกครองนักเรียนรับทราบ
ั
15. จัดทำขอมูลสถิติผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนแยกตามระดับชั้นและกลุมสาระการ
เรียนรูเพื่อเปนขอมูลในการประชาสัมพันธและการพัฒนา
16. ดูแลและประสานงานกับครูผูสอนและครูที่ปรึกษาในการสรุปผลการประเมินคุณลักษณะ
ิ
ิ

ึ
ี

ิ
ั
่
อนพงประสงคการประเมนการอานการคดวิเคราะหและเขยนสือความการประเมนกจกรรมสาธารณประโยชนของนักเรียน
ิ

/17. จัดทำ…