Page 56 - MODUL KELAS X INFORMATIKA
        P. 56
     membaca  secara  vertikal  maupun  lateral  di  internet,  dimana
                             pembaca dapat memperoleh berbagai sumber bacaan. Karena
                             banyaknya  data  mengalir  memenuhi  internet  (dunia  maya),
                             diperlukan  cara  membaca  yang  memungkinkan  kita  untuk
                             menemukan  dan  memahami  informasi  yang  menjadi  tujuan
                             secara efisien.
                                Sebagian  besar  situs  web  dan  aplikasi  online  membentuk
                             jaringan teks non-linear yang kompleks yang terpublikasi, dan
                             siap  diakses  oleh  siapapun  (untuk  banyak  situs),  atau  oleh
                             sekelompok pengguna. Mencari dan mempelajari informasi dari
                             internet melibatkan pemahaman informasi yang membutuhkan
                             membaca secara lateral maupun vertikal terhadap ribuan situs
                             yang disodorkan mesin pencari. Meskipun teks cetak tradisional
                             biasanya  dibaca  secara  linier,  membaca  online  terdiri  dari
                             pencarian  melalui  jaringan  beberapa  teks  di  mana  pembaca
                             bertanggung  jawab  untuk  menciptakan  jalur  mereka  sendiri.
                             Pembaca pertama-tama harus mengakses situs web yang sesuai,
                             dan  kemudian  menggunakan  strategi  navigasi  (misalnya,
                             beberapa menu navigasi dan subnavigasi, tab, dan tautan) untuk
                             berpindah secara efisien dalam dan melintasi satu halaman web
                             atau situs ke halaman berikutnya.
                                Membaca/melakukan publikasi teks online atau cetak, dan
                             mendiskusikan  hasil  bacaan  dalam  kelompok  memungkinkan
                             kita  untuk  membangun  makna  teks  dalam  berbagai  konteks.
                             Interaksi sosial tentang membaca di satu atau lebih komunitas
                  56
     	
