Page 3 - ID Plan 2563 - ภาวดี-จริง
P. 3
คำนำ
กระทรวงศึกษาธิการ มุ่งเน้นให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาตนเองโดยยึดหลักประเมินสมรรถนะ
ุ
ิ
(Competency Based Approach) จะทำให้ผู้ปฏบัติงานสามารถรู้จดเด่น จุดด้อยของความสามารถในการปฏิบัติงาน
ของตน และสามารถพัฒนาตนเองให้สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของหน่วยงาน และของตนเองอย่างแท้จริง
ทั้งนี้ ครูจึงต้องมีการวางแผนการพัฒนาตนเอง เพื่อให้ได้รับการพัฒนาที่สนองตอบความต้องการ
แต่ละบุคคล ที่จะส่งผลต่อสมรรถนะในการปฏิบัติหน้าที่ที่มีประสทธิภาพต่อไป และเป็นการพัฒนาที่ต่อเนื่อง
ิ
จนทำให้การปฏิบัติหน้าที่มีความสมบูรณ์ มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิภาพผลในการปฏิบัติงานอันนำไป
้
ี่
ิ
้
สู่การพัฒนาตนเองให้เป็นครูมืออาชีพทมีมาตรฐานในการปฏบัติงานอย่างแทจริง สามารถตรวจสอบไดและพัฒนาส ู่
ความเป็นวิชาชีพต่อไป
แผนพัฒนาตนเอง (Individual Development: ID Plan) ฉบับนี้ ได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการ
้
ี่
ู้
พัฒนางานในหน้าที่ของครูผสอน และเพื่อเป็นกรอบในการปฏบัติงานให้เป็นไปตามเปาหมายท กำหนดไว้ตลอดจน
ิ
เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญให้สูงยิ่งขึ้น
นางสาวภาวดี รัศมีทอง
ผู้จัดทำแผนพัฒนาตนเอง
