Page 7 - ID Plan 2563 - ภาวดี-จริง
P. 7
ตัวชี้วัดและนำไปจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัด และบริบทของ
สถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น
ั
1.2 มีการออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยจดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจจกรมการเรียนการสอน
ให้สอดคล้องกับธรรมชาติของเนื้อหารายวิชา เน้นกระบวนการทำงานเป็นทีม ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง คิด
วิเคราะห์และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ฝึกฝนทกษะการนำเสนอ
ั
1.3 ดำเนินการจัดชั้นเรียนให้มีบรรยากาศในการเรียนรู้เป็นปฏิสัมพันธ์แบบกลุ่ม แบบมีส่วนร่วม แบบร่วมมือ
(Cooperative learning ) และเรียนรู้ด้วยตนเอง
้
1.4 มีการวัดและประเมินผล การใชหลักสูตร การใช้แผนการจัดการเรียนรู้ การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
การใช้สื่อการสอนของครู และนำผลการประเมินไปพัฒนาการจัดการเรียนการสอนต่อไป
1.5 มีการนิเทศการจัดการเรียนการสอนและการวางแผนร่วมกันของครูในกลุ่ม PLC เพื่อรับฟังปัญหาและ
แก้ไขปัญหาร่วมกันอย่างกัลยาณมิตร
1.6 มีการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาชุดการเรียนรู้การออกแบบ
ั้
โปรแกรมด้วยผังงานโปรแกรมแบบจำลองสถานการณ์ในรายวิชาการโปรแกรมเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชน
มัธยมศึกษาปีท 3 โรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญ
ี่
2. ผลที่เกิดจากการพัฒนาวิชาการ
2.1 ดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี สร้างเว็บไซต์ และสื่อออนไลน์เพิ่มเติมเพื่อนำไปใช ้
ในการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนและสอดคล้องกับเนื้อหารายวิชาวิทยาการคำนวณ (ม.2 และ ม.4) และวิชา
หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
2.2 ประเมินการใชสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาต่อไป
้
2.3 การนำผลการแก้ปัญหาจากกระบวนการ PLC มาจัดเตรียมและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ในปี
การศึกษาถัดไป
ั
ู้
2.4 การส่งเสริมให้ผเรียนเกิดการเรียนรู้ มุ่งเน้นทักษะกระบวนการคิด การปฏิบัติจริงแก้ปญหาและสามารถ
นำมาปรับใชในชีวิตประจำวันของตัวผู้เรียน
้
3. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
3.1 คณภาพผู้เรียนในรายวิชารายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.3 วิชาหลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น กราฟิก
ุ
่
และการเขียนโปรแกรม มีผลการเรียนอยู่ในระดับ 2.5 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 78.40 (คาเป้าหมายของโรงเรียนรายวิชา
วิทยาการคำนวณ (ม.2 และ ม.4) และวิชาหลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น มีผลการเรียน 2.5 ร้อยละ 60)
3.2 นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามสถานศึกษากำหนด
3.3 นักเรียนมีชิ้นงาน/ผลงาน เช่น การสงเกตุ การคิดวิเคราะห์ แผนผังความคิด / Mind Mapping
ั
