Page 49 - E-Book Terintegrasi Potensi Lokal Petis Berbasis STEAM-PBL

Mengorientasi Siswa
terhadap Masalah

 Di Pesantren, Roni dan Fahlevi ingin saat kunjungan mereka berdua ingin memakan
rujak buah yang terbuat dari bumbu petis. Ibu mereka menyiapkan rujak buah
dengan bumbu utama petis dan tambahan bumbu lainnya seperti gambar diatas yaitu
terdapat cabe, gula merah, vetsin garam, dan air. Dengan buah yang sudah
dipersiapkan, mereka berdua memakannya, rasa bumbunya lebih enak dibandingkan
petis aslinya dan warnanya menjadi tidak terlalu pekat. Hal ini membuat Roni dan
Fahlevi penasaran. Apakah petis tersebuat sudah mengalami perubahan wujud? Dan

termasuk perubahan fisika atau kimia. Mereka penasaran karena di sekolah mereka
diajarkan materi tersebut, dan mereka berpikir materi tersebut berhubungan dengan
petis sebagai bumbu rujak tersebut. Namun mereka masih bingung. Mereka juga
dibuatkan rujak cingur lontong khas Sumenep oleh ibunya, seperti yang kalian lihat
diatas. Fahlevi juga penasaran ketupat yang berasal dari beras tersebut setelah
dimasak, apakah termasuk perubahan fisika atau kimia. Apakah kalian dapat
membantu mereka menjawab kebingungan dari peristiwa tersebut?

44