Page 16 - Buku kelas IV
P. 16
Rangkuman
Pembelajaran mengenai konsep dan ide kreatif siaran televisi
mencakup empat hal. Keempat aspek pembelajaran tersebut
sebagai berikut.
Karakteristik media penyiaran mencakup jenis, organisasi, serta
sumber daya penyiaran. Jenis penyiaran antara lain televisi 6. Rangkuman berisi materi dan soft
konvensional/free to air (FTA), televisi berlangganan/over the top (OTT)
atau televisi/media penyiaran online. Lembaga penyiarannya adalah
penyiaran publik, swasta, komunitas, dan berlangganan. Selain itu
skills esensial yang didasarkan
juga terbagi menjadi TV lokal, nasional, serta global.
Format atau bentuk program siaran yang mencakup jenis, waktu,
durasi, segmen, gaya tutur, materi pendukung, dan pengisi acara.
Adapun jenis program antara lain berita, talk show, acara realitas, pada tujuan pembelajaran.
hiburan, pendidikan, hingga film dan serial televisi.
Pola acara siaran adalah susunan acara dalam waktu tertentu
seperti sehari, seminggu, atau sebulan. Pola disusun berdasarkan
kebiasaan menonton pemirsa sasaran dan kesesuaian programnya.
Terkait dengan pola, terdapat sejumlah istilah yang digunakan
seperti live, tapping, rerun, repackaging, premiere, dan finale.
Ide kreatif dan riset diperlukan dalam pengembangan program
siaran. Inspiratif, menghibur, unik, fokus pada target audiens,
interaktif, dan edukatif adalah sebagian dari elemen ide kreatif.
Penelusuran informasi online, wawancara, observasi, studi kasus,
konsultasi dengan ahli merupakan sebagian dari cara riset.
Model Buku Teks SMK Berbasis Soft Skills PRODUKSI DAN SIARAN PROGRAM TELEVISI
34 untuk SMK/MAK Kelas XI
Asesmen
1. Pengusaha sukses di daerah kalian tertarik untuk terjun dalam
perusahaan penyiaran televisi. Ia ingin mendalami salah satu
jenis media penyiaran televisi, seperti FTA, OTT, dan online.
7. Asesmen berisi soal/ Bantulah pengusaha tersebut untuk membandingkan kelebihan
dan kekurangan tiap-tiap jenis media penyiaran!
2. Saat ini di daerah kalian sering terjadi tawuran antarpelajar.
aktivitas penilaian Televisi daerah/lokal meminta kalian membuat program televisi
yang efektif untuk mencegah tawuran itu. Program penyiaran
seperti apa yang akan kalian usulkan? Apa yang menarik dari
program itu?
yang dapat dikerjakan 3. Buatlah rancangan pola acara untuk siaran sehari dari pagi
sampai malam dengan target pemirsa dari kalangan masyarakat
siswa untuk mengukur menengah ke bawah! Tuliskan pula segmen umur untuk acara
yang akan kalian sajikan tersebut!
4. Sekolah kalian diminta membuat profil sekolah. Profil sekolah
ketercapaian tujuan harus dibuat dalam bentuk program siaran televisi berdurasi 30
menit. Sekolah pun menunjuk kalian untuk merancang program
tersebut. Apa ide kreatif yang kalian miliki untuk menciptakan
program profil sekolah yang bagus? Jelaskan pendapat kalian!
pembelajaran setiap bab. 5. Soft skills yang diperlukan untuk menjadi pengembang program
siaran televisi antara lain komunikasi, kerja sama, kemauan belajar
dan beradaptasi, disiplin dan bertanggung jawab, serta kreativitas.
Apa upaya kalian untuk meningkatkan atau melatih tiga soft skills
tersebut pada diri kalian?
BAB 1 | Konsep dan Ide Kreatif Program Televisi 35
Projek Berbagi Peran
Kalian sudah mencoba membuat rancangan program untuk suatu siaran
jurnalistik pada Bab 1. Selanjutnya, pada akhir bab ini kalian akan melakukan
persiapan untuk membagi kru produksi. Dalam mengerjakan tugas ini, kalian
diberi kebebasan untuk memilih peran yang sesuai dengan minat dan bakat.
Kalian juga diberi kebebasan untuk memilih jenis siaran jurnalistik yang akan
diproduksi. Siaran jurnalistik yang dapat kalian pilih antara lain podcast/talk
show, dokumenter, atau lainnya. Sebelum melakukan produksi siaran jurnalistik
tersebut, lakukan projek akhir bab ini untuk persiapan.
1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 7 orang.
2. Bagilah peran menjadi: produser, penulis naskah, pengarah acara sutradara,
penata kamera, penata cahaya, penata suara, dan penata artistik. 8. Projek berisi aktivitas yang
3. Setelah dibagi peran, deskripsikan tugas dan prosedur kerja yang akan
kalian lakukan dalam proses produksi siaran jurnalistik tersebut. Deskripsi
tugas dan prosedur kerja dibuat detail sesuai dengan siaran yang akan mendorong penguasaan kompetensi
diproduksi.
4. Dalam deskripsi tugas dan prosedur kerja tersebut, sebutkan pula soft
skills apa saja yang dibutuhkan misalnya misalnya komunikasi, kerja sama, berdasarkan tujuan pembelajaran
kreatif, kepemimpinan, terbuka terhadap masukan, dan lain-lain.
5. Presentasikan hasil identifikasi kelompok kalian di depan kelas.
dan pembiasaan soft skills yang
paling ditekankan dalam setiap bab.
Model Buku Teks SMK Berbasis Soft Skills PRODUKSI DAN SIARAN PROGRAM TELEVISI
112 untuk SMK/MAK Kelas XI
xix
