Page 5 - แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ผอ.ณัฏฐ์ดนัย รุ่งกลิ่นขจรกุล
P. 5
4
1. ด้านการก าหนดนโยบายการบริหารจัดการสถานศึกษา
โรงเรียนมีการก าหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ จุดเน้น และแผนกลยุทธ์ โดยการมีส่วนร่วมของ
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้
วิสัยทัศน์
มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ มารยาทดี มีคุณธรรม มีทักษะที่จ าเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ สืบสาน
วัฒนธรรมและภูมิปัญญา น้อมน าศาสตร์พระราชาสู่การปฏิบัติ
พันธกิจ
๑. ส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศกษา
ึ
๒. ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและมารยาททางสังคม
๓. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะที่จ าเป็นในศตวรรษที่ ๒๑
๔. ส่งเสริมการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยการมีส่วนร่วมของชุมชน
๕. พัฒนาผู้เรียนโดยน้อมน าศาสตร์พระราชาบูรณาการสู่การเรียนรู้
เป้าประสงค์
๑. นักเรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
๒. นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและมีมารยาทที่ดี
๓. นักเรียนมีทักษะที่จ าเป็นในศตวรรษที่ ๒๑
๔. นักเรียนรู้จักอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น
๕. นักเรียนมีคุณลักษณะตามศาสตร์พระราชา คือ มีเหตุผล ไม่ประมาท สามารถคิดวิเคราะห์
แก้ปัญหาและด าเนินชีวิตได้อย่างถูกต้อง
จุดเน้น
๑. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก เพมขึ้นร้อยละ ๑
ิ่
๒. นักเรียนทุกคนมีทักษะการอ่าน การเขียนเชิงวิเคราะห์ สร้างสรรค์และใฝ่รู้ใฝ่เรียนแสวงหาความรู้
ด้วยตนเอง
๓. นักเรียนเป็นผู้มีคุณลักษณะและทักษะของคนในศตวรรษที่ ๒๑ (ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ ทักษะ
การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา)
๔. นักเรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีทักษะที่จ าเป็นใน
ศตวรรษที่ ๒๑
๕. หลักสูตรสถานศึกษาได้รับการพัฒนาและจัดกระบวนการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นนักเรียนเป็นส าคัญ
จัดการวัดผลและประเมินผลที่มีคุณภาพ
๖. ครูได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะในการปฏิบัติหน้าที่ การวิจัย การสร้างสรรค์นวัตกรรม เพื่อ
พัฒนาคุณภาพการศึกษา และมีขวัญก าลังใจในการท างาน
ุ
๗. การบริหารและการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบตามหลักธรรมาภิบาล มีระบบการประกันคณภาพ
ั
ภายในสถานศึกษาที่เข้มแข็ง เพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก และส่งเสริมการพฒนาสิ่งแวดล้อมและแหล่งการ
เรียนรู้ที่เออต่อการเรียนรู้
ื้
๘. สร้างภาคีเครือข่ายเพื่อการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของ
โรงเรียนและชุมชนกับทุกภาคส่วน
