Page 9 - E-Modul Larutan Penyangga

K a r a k t e r i s t i k E - M o d u l

E-modul larutan penyangga disusun berdasarkan tahap-tahap yang
ada pada pembelajaran inkuiri terstruktur. E-modul ini dirancang agar

dapat digunakan selama pembelajaran. E-modul ini terdiri dari 3 kali

pertemuan dengan alokasi waktu 2 x 45 menit untuk satu kali
pertemuan. Penjelasan mengenail masing-masing tahapan inkuiri dan

istilah-istilah yang terdapat di dalam e-modul ini :

Lembar Kegiatan
Lembar Kegiatan berisi materi pelajaran yang haruus dikuasi

oleh peserta didik. Kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta

didik pada lembar kegiatan ini adalah sebagai berikut :
1. Observasi

Observasi merupakan tahap awal untuk mepersiapkan peserta didik

dalam pembelajaran dengan memahami materi peserta didik dapat
mengaitkan pengetahuan peserta didik sebelumnya dengan materi

yang akan dipelajari. Pada tahap observasi terdapat :

Tujuan pembelajaran merupakan tujuan yang harus dicapai
peserta didik untuk menentuksn keberhasilan peserta didik

memahami materi
Materi pendukung berisikan materi yang menjelaskan dan

mengindikasikan alasan peserta didik untuk belajar mengenai topik

tersebut serta gambaran umum mengenai materi yang akan
dipahami.

2. Hipotesis
Hipotesis adalah tahapan peserta didik dituntut mampu merumuskan

hipotesis atau gagasan awal yang berdasarkan pada tahap observasi

3. Koleksi dan pengumpulan data
Pada tahap koleksi dan pengumpulan data peserta didik dituntut untuk

mengumpulkan data melalui gambar dan video yang terdapat pada e-

modul tersebut.

E-modul larutan penyangga vii