Page 23 - รวมเล่มประเมินผล
P. 23
22
กำรประเมินที่เสริมพลังตำมสภำพจริง
การวัด (Measurement) หมายถึงการก าหนดตัวเลขให้กับสิ่งที่มุ่งวัด เพื่อทราบปริมาณความมากน้อย โดย
ใช้เครื่องมือที่มีคุณภาพ
การประเมิน (Evaluation) หมายถึง กระบวนการตัดสินใจ สรุป หรือก าหนดคุณค่าของพฤติกรรม หรือ
คุณลักษณะใด ๆ อย่างมีหลักเกณฑ์ โดยใช้วิธีการก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่างๆ การประเมินเป็นกระบวนการ
ตัดสินคุณค่า (value judgment) ของสิ่งที่จะประเมิน โดยน าข้อมูลไปเทียบกับเกณฑ์การประเมิน ครูต้องใช้วิธีการ
ประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายและสอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน
กำรประเมินผลในศตวรรษที่21
กำรประเมินที่เสริมพลังตำมสภำพจริง (Empowerment Evaluation)
ึ
เป็นการประเมินจากคุณลักษณะอนพงประสงค์ ความรู้ความสามารถ ทักษะ เจตคติ ความสุขในการเรียนรู้
ั
ความคิด และกระบวนการเรียนรู้ / การท างาน โดยใช้การประเมินจากการสังเกต การสัมภาษณ์ การตรวจผลงาน
ื่
การทดสอบ โดยมีผู้ประเมิน คือผู้เรียนประเมินตนเอง เพอน ผู้สอนหรือผู้เกี่ยวข้อง โดยประเมินจาก ผลงาน ความรู้
ู
ความคิด โครงงาน แฟ้มสะสมงาน รายงาน หลักฐานร่องรอยการเรียนรู้ หรือการท างานและเป็นการประเมินก่อนเรียน
ระหว่างเรียน หลังเรียน เพื่อติดตามผลการเรียนรู้
องค์ประกอบ 3P ที่ใช้ในกำรประเมินผู้เรียน
1. Process (กระบวนการ)
2. Product (ผลผลิต)
3. Progress (ความก้าวหน้า)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
