Page 83 - 如溪邊喬木40th 紀念特刊 _Neat

婚前我在新生教會擔任詩班指揮，淑吟 20 週年慶又在 La Mirada 的
參加雙連教會詩班及司琴，婚後我變成雙連 Performing Arts Center 邀請五個亞裔合

教會的女婿。為了照顧兩個孩子， 她經過教 唱團聯合演唱，甚獲各界讚賞，瑞聲每年
育廳檢定考試，進入石牌明德初中擔任音樂 音樂會都頒發一名奬學金，鼓勵有意深
教師，孩子漸大，更需要媽媽，他只好辭掉 造音樂的高中畢業生，瑞聲的各種活動
明德國中的教職，之後在榮星幼稚園、松江 甚受 Cerritos 市政府的重視，因此我獲選

幼稚園，新生幼稚園，創設幼兒音樂班，專 為 Cerritos 市的榮譽公民。
心研究幼兒音樂教學法。 創立瑞聲之後， 陸續有 Irvine 的華

我在中山國小任教期間全新推展「班 聲合唱團(10 年)、 Arcadia 的雅音合唱團
級樂隊」成為全台灣各個小學模仿的對象，經 （7 年）、Alhambra 的中華合唱團（2 年），

常有各地的音樂教師來參觀，之後被台北市 最忙的一段時間每星期要負責四個合唱
教育局聘任為台北市音樂教師輔導員， 又受 團的練唱，星期日在柑縣教會帶領詩班 8

聘為國立編譯館小學音樂課本編審委員。 年，記得當時詩班有 30 多位，每次練唱
充滿喜樂、和諧與感恩。
業餘協助呂泉生教授訓練榮星合唱
團，曾數次帶領榮星合唱團出國演唱，日本 進入 60 歲時， 開始計劃將來有
東京日比谷大會堂、菲律賓馬尼拉音樂中 一天退休要如何安排退休活動，我開始

心、印尼國家音樂廳、馬來西亞的吉隆坡、 督 促 自 己 嘗 試 音 樂 創 作 ， 第 一 首 曲 子
怡保，都留下我們的足跡與難忘的回憶。 “渡口”， 只有旋律(那時還不會寫伴
奏)， 送到呂老師那裡接受指正，他只改
早期移民最大的挑戰是如何找到第
了一個音符， 大大增加我的信心。從此
一份工作，語言是最大的障礙， 我的第一份
我開始埋首研究，一方面請合唱團的團
工作是測試半導體公司， 幾次轉換工作，最
員提供歌詞， 其中蔡季男先生及甘漢鑌
後進入日本的東芝公司， 11 年後退休。淑
先生的詞，我用的最多， 每首合唱曲完
吟則輾轉進入 Cerritos 教育局，服務新移民
成後就提供瑞聲來練唱， 後來每年演唱
的就學問題，屆齡才從教育局退休。
會，都有幾首我的新作品。
離開台灣當初，心想音樂大概沒機會再繼續
了，因此所有樂譜都留在台北友人的家。 電腦對我們是新的挑戰，為了將
手寫稿的樂譜輸入電腦（樂譜的軟體需
1985 年生活步調已較穩定， 當時
與中文溝通才能用）我們費了相當長久
Cerritos 市的中文學校很活躍，人數有 7、8 百
的時間摸索、研讀、練習，請孩子們幫
人，每星期六上午家長們送完孩子有一段空
忙， 終於能操作自如，將創作的合唱曲
檔時 間 ，有一天一群家長到我家借用鋼琴練
全部輸入電腦。
習唱歌， 後來他們知道我在台灣是音樂老師，
鼓 勵 我 組 織 合 唱 團 ，因而成立「瑞聲合唱 為了專心創作， 整理作品， 63 歲
團」，前後帶領瑞聲 22 年，每年定期舉辦演 提早退休，還專程回台灣研究和聲、作曲技
巧，請教樂界的先進， 累積 10 年， 得到
唱會。瑞聲 10 週年慶特別在 Cerritos Per-
forming Arts Center 舉辦各族裔的聯合演唱會 台灣音樂著作權協會贊助，前後出版五冊
合唱曲。
（有亞裔、 菲律賓、 韓國等）。
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