Page 10 - Laporan RTL Kelompok 3
P. 10

Skor*)
                                                                                             Kurang        Sudah
                                                                                  Tdk.
                     No                  Komponen/Indikator                     Ada/Tdk.    Lengkap/      lengkap/                     Catatan
                                                                                 Sesuai      Kurang        Sudah
                                                                                              Sesuai       Sesuai
                                                                                    0            1            2

                      6   Memuat model pembelajaran yang dipilih sesuai dan                                   v
                          relevan dengan ruang lingkup materi
                      B KOMPONEN INTI
                          TUJUAN PEMBELAJARAN
                      1   Memuat tujuan pembelajaran sesuai dengan alur                                       v
                          tujuan pembelajaran (ATP).
                          PEMAHAMAN BERMAKNA
                      2   Memuat deskripsi materi inti yang esensial sesuai                                   v
                          dan relevan dengan ruang lingkup materi.

                          PERTANYAAN PEMANTIK

                      3   Memuat pertanyaan-pertanyaan pemantik sebagai                                       v
                          stimulus/triger sesuai dan relevan dengan ruang
                          lingkup materi.

                          PERSIAPAN PEMBELAJARAN

                      4   Memuat uraian deskripsi persiapan sebelum                                           v
                          pembelajaran meliputi kegiatan awal peserta didik.

                          KEGIATAN PEMBELAJARAN

                          Memuat urutan kegiatan pembelajaran meliputi
                          kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan
                          akhir/penutup.


                          Kegiatan pembelajaran secara sinkron maupun
                      5   asinkron, baik secara luring maupun daring.                                         v
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15