Page 7 - Laporan RTL Kelompok 3

Penilaian*)
No Komponen KOS Catatan
Ya Tdk
Informasi karakteristik program keahlian v sesuai
informasi karakteristik konsentrasi setiap program v sesuai
BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
A Visi Pendidikan Nasional v sesuai
B Visi satuan pendidikan ( SMARTER ) v sesuai
C Misi Satuan Pendidikan : di jabarkan untuk pencapaian visi v sesuai
Tujuan memuat ;
D dalam bentuk pernyataan yang terukur dan dapat dicapai
1 seluruh indikator misi, serta mengandung nilai-nilai sesuai
Profil Pelajar Pancasila v
2 Tujuan Program Keahlian, memuat seluruh indikator sesuai
tujuan satuan pendidikan dan memuat niali-nilai v
P5BK
BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
A Intra kurikuler, memuat;
Rumusan penetapan konsentrasi yang dipilih v sesuai
hasil rumusan pengembangan mata pelajaran pilihan sesuai v sesuai
konsentrasi v sesuai
struktul kurikulum program keahlian Fase E
Capaian mata pelajaran v sesuai
B Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila da Budaya Kerja v sesuai
C Praktik Kerja Lapangan v sesuai
D Ekstra Kurikuler / Kegiatan Pengembangan Diri v sesuai
E Rencana Pembelajaran, memuat Peraturan Akademik sbb;
1 Kriterai Pemilihan Konsentrasi v sesuai
2 Kriteria Asesmen v sesuai
3 Kriteria kenaikan kelas dan kelulusan v sesuai
F Layanan Bimbingan dan Konseling v sesuai
BAB IV PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBAGAN
PROFESIONAL
Pendampingan, memuat ;
A
1 Aspek Pedagogis v sesuai
2 Aspek Profesional v sesuai
B Evaluasi, memuat;
1 Evaluasi Pembelajaran di Satuan pendidikan v sesuai
2 Evalasi Pembelajaran di mitra Dudi v belum sesuai
C Pengembangan profesional v sesuai
BAB V PENUTUP
LAMPIRAN
1 SK Tim Pengembang Kurikulum v sesuai
2 Laporan/ Bukti Pelaksanaan kegiataan workshop v sesuai
Hasil Analisis SWOT
3 pengembangan kurikulum ( undangan, notula, daftar hadir, v sesuai
4 Capaian Pembelajaran v belum sesuai