Page 2 - Laporan RTL Kelompok 3
P. 2

FORMAT INSTRUMEN PEMANTAUAN PROGRAM LINK & SUPER MATCH (8+i)


                      Nama Sekolah                        : SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo
                      NPSN                                : 20310439
                      Kab./Kota                           : Sukoharjo
                      Provinsi                            : Jawa Tengah



                                                                                                                                                                   Kesesuaian
                                                                                                                                                                       Ada
                                                                                                                                                             Ada                Belum
               No                 Komponen                          Indikator                                     Sub Indikator                                       Tidak                              Bukti Fisik*)                        Keterangan
                                                                                                                                                            Sesuai               Ada
                                                                                                                                                                      Sesuai
                                                                                                                                                               2         1         0
                                                                                           1   Mou memuat komponen Penyelarasan Kurikulum                                                Mou Dengan IDUKA                           v

                                                                                           2   Penyelarasan Kurikulum Sesuai dengan Konsentrasi Keahlian                                 Dokumen Penyelarasan Kurikulum             v
                                                          Sekolah melaksanakan MoU                                                                             2         -         -
                                                                                               Dokumen ditandatangani oleh sekolah dan Iduka serta di                                    Dokumen di tandatangani Kedua Belah
                                                                                           3                                                                                                                                        v
                                                                                               sahkan oleh Kepala Dinas                                                                  Pihak dan stakeholder
                                                                                               Dokumen Kurikulum memuat Komponen softskills dan                                          Dokumen Memuat Kompetensi Hardskill
                                                                                           1                                                                                                                                        v
                                                          Komponen Penyelarasan                hardskills                                                      2         -         -     dan softskill
                                                          Kurikulum                        2   Dokumen memuat karakter kebekerjaan                                                       Dokumen Memuat karakter Kebekerjaan        v

                      Kurikulum disusun bersama                                            3   Dokumen Memuat aspek assesmen                                                             Dokumen memuat aspek assesmen              v
                      (Sekolah melaksanakan               Profil Pelajar Pancasila             Dokumen memuat pengembangan dimensi Profil Pelajar
                1                                                                          1                                                                   2         -         -                                                v
                      Penyelarasan Kurikulum dengan                                            Pancasila                                                                                 Dokumen memuat profil Pelajar Pancasila
                      IDUKA)
                                                                                           1   Guru memiliki Modul                                                                       Dokumen Modul                              v

                                                                                           2   Bahan ajar dikembang  berpusat pada Peserta didik                                         Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)      v

                                                                                           3   Bahan ajar dikembangkan secara Kontekstual                                                Dokumen penggunaan platform digital        v
                                                             Pengembangan Modul ajar           Bahan ajar dikembangkan  sesuai dengan tarap                    2         -         -
                                                                                           4                                                                                             Dokumen soal assesmen                      v
                                                                                               perkembangan peserta didik
                                                                                               Bahan ajar dikembangkan dengan menggunakan Platform
                                                                                           5                                                                                             Daftar Nilai                               v
                                                                                               digital
                                                                                           6   Memiliki formatif dan sumative assesmen                                                                                              v
                                                                                            1  Bentuk projek yang dikerjakan                                                             Model proyek                               v
                                                                                            2  Memiliki Lesson plan                                                                      Lesson plan (rencana pembelajaran)         v
                                                          Perencanaan Projek                                                                                   2         -         -
                                                                                            3  Memiliki Job sheet                                                                        Job sheet                                  v
                                                                                            4  Prosedur assesmen                                                                         Instrumen assesmen                         v
                                                                                                                                                                                         Kerjasama dengan iduka dalam
                      Pembelajaran berbasis Project riil                                    1  Projek dilaksanakan dengan pola dual based                                                                                           v
                2                                                                                                                                                                        pelaksaan projek
                      (Project Based Learning)            Pelaksanaan projek                                                                                   2         -         -
                                                                                            2  Produk yang dihasilkan                                                                    Produk hasil Projek                        v
                                                                                            3  Sarana dan prasarana                                                                      Daftar sarpras yang diperlukan             v
                                                                                            1  Penilaian bersama Sekolah dan IDUKA                                                       Hasil assesmen                             v
                                                          Assesmen Projek                                                                                      2         -         -
                                                                                            2  Evaluasi hasil projek                                                                     Dokumen Evaluasi hasil                     v
                                                          Tindak Lanjut/ follow up          1  Program peningkatan projek                                      2         -         -     Program Tindak lanjut                      v
                                                                                                                                                                                         MOU dengan Industri Mitra Penyelarasan     v
                                                                                                                                                                                         kurikulum
                                                                                                                                                                                         Pedoman Pelaksanaan Guru Tamu dan
                                                          Perencanaan Program Guru         1   Persiapan penyusunan dokumen program guru magang                2         -         -     Guru Magang                                v
                                                          Magang/Guru Tamu                     guru tamu
                                                                                                                                                                                         SK Penetapan Guru Tamu dari Industri       v

                                                                                                                                                                                         SK Penetapan Guru Magang dari Sekolah      v

                                                                                                                                                                                         Jadwal pelaksanaan Pembelajaran Guru       v
                                                                                                                                                                                         Tamu


                                                          Perencanaan Pelaksanaan Guru
                                                          Magang Guru Tamu                  1  Pelaksanaan Guru Magang Guru Tamu                               2         -         -

                      Guru/Instruktur dari Industri (guru
                3
                      tamu)
   1   2   3   4   5   6   7