Page 192 - PGSD-MODUL 1 BAHASA INDONESIA

4. Forum Diskusi

Dari uraian materi yang telah dipelajari sebelumnya Saudara telah
mempelajari beberapa contoh jenis teks nonfiksi. Beberapa kasus yang pernah

terjadi menunjukan banyaknya buku bacaan untuk siswa usia Sekolah Dasar yang

tidak layak beredar dan dikonsumsi oleh anak-anak. Hal tersebut membuat resah
para orang tua dan guru karena sangat mempengaruhi perkembangan pemikiran

dan imajinasi anak. Berdasarkan kasus tersebut diskusikanlah bersama temannu
beberapa hal berikut ini:

1) Apa langkah preventif Saudara dalam melaksanakan pembelajaran materi teks

nonfiksi agar teks yang dipelajari sesuai dan layak untuk anak usia Sekolah
Dasar?

2) Apa langkah kuratif yang akan Saudara lakukan jika teks nonfiksi yang tidak
layak telah beredar ditangan siswa?

3) Uraikanlah jenis-jenis teks nonfiksi di Sekolah Dasar berdasarkan
Permendikbud tentang StSaudarar Isi

C. Penutup
1. Rangkuman

Teks nonfiksi merupakan teks berdasarkan fakta dan kenyataan yang
ditulis berdasarkan kajian keilmuan dan atau pengalaman yang bersifat informatif.

Secara umum struktur teks nonfiksi terdiri dari bagian pedahuluan, bagian inti,

dan bagian penutup. Teks nonfiksi berfungsi untuk eksplorasi, informasi, persuasi,
perbandingan, juga mendeskripsikan suatu fakta-fakta keilmuan. Bahsa yang

digunakan dalam teks nonfiksi ialah menggunakan kata baku yang sesuai dengan
stSaudarar penggunaan bahasa sesuai ejaan bahasa Indonesia juga menggunakan

kalimat efektif yang memenuhi unsur kelengkapan, kelogisan, kesepadanan,

kesatuan, dan kehematan. Kata dan kalimat yang digunakan juga menggunakan
makna yang lugas dan tidak menggunakan makna kiasan yang menimbulkan

makna Saudara.