Page 248 - PGSD-MODUL 1 BAHASA INDONESIA

6. Forum Diskusi

Aksara
Karya Andi Utama

Ajarkan kami wahai guru
Kelak kami akan melangkah
Seperti bulan dan matahari
Agar kami tahu kapan tuk padam dan bersinar
Rahmatilah ilmu kami
Dalam akhlak dan aksara

1. Mengapa puisi diatas dapat digolongkan pada jenis karya sastra anak ?

2. Bagaimana pengalaman Saudara mengajarkan sastra anak secara reseptif
dan produktif?

C. PENUTUP

1. Rangkuman
Sastra anak-anak meliputi semua jenis penulisan kreatif dan

imajinatif yang khusus untuk dibaca dan menghibur anak-anak. Sastra anak

berkorelasi dengan dunia anak-anak dan bahasa yang digunakan sesuai
dengan perkembangan intelektual dan emosional anak yang menempatkan

anak-anak sebagai fokusnya. Sastra anak sebagai sumber pembelajaran
bahasa di sekolah dasar terdiri atas berbagai genre, yaitu: buku bergambar,

fiksi realistik, fiksi sejarah, fantasi/fiksi ilmiah, sastra tradisional, puisi, dan

biografi yang difiksikan.
Tujuan pembelajaran sastra anak di sekolah dasar antara lain:

memberi kebahagiaan dan kesenangan, mengembangkan imajinasi,
menambah pengetahuan, mengembangkan berpikir kreatif,

mengembangkan karakter, mengembangkan apresiasi sastra,

mengembangkan kesadaran bersastra, dan menginterpretasi bacaan sastra.
Strategi yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran sastra anak

di sekolah dasar adalah sebagai berikut; bercerita, berbicara, bercakap-
cakap, mengungkapkan pengalaman, membacakan puisi, mengarang terikat