Page 20 - E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS RME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA PADA MATERI SEGITIGA
P. 20
KEGIATAN 1.4
Tujuan : Siswa dapat menentukan keliling segitiga.
Alat dan bahan : Alat tulis dan kertas
Langkah kerja :
1. Duduklah bersama dengan kelompok yang terdiri atas
3-4 orang.
2. Sediakan alat dan bahan yang diperlukan.
3. Amatilah permasalahan berikut ini!
Masalah 1
Setiap sore Rafio selalu
menyempatkan diri untuk
melakukan olahraga lari di
taman dekat rumahnya yang
berbentuk segitiga. Jika
lapangan tersebut memiliki
dua sisi yang sama panjang
yaitu sepanjang 45 m dan satu sisi lainnya sepanjang 60
m. Maka berapa jarak yang sudah Rafio tempuh dalam
satu putaran lari?
Alternatif solusi:
Misalkan jarak yang ditempu Rafio kita ilustrasikan seperti
berikut.
Misalkan:
Jarak yang ditempuh oleh Rafio dari bendera merah ke
biru = a
Jarak yang ditempuh oleh Rafio dari bendera biru ke
hijau = b
Jarak yang ditempuh oleh Rafio dari bendera hijau ke
merah = c
E-Modul Matematika Materi Segitiga
Kelas VII SMP/MTs Semester II 11
