Page 7 - E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS RME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA PADA MATERI SEGITIGA
P. 7
Langkah-langkah Pembelajaran Realistic
Langkah-langkah Pembelajaran Realistic
Mathematic Education (RME)
Mathematic Education (RME)
Penggunaan Yaitu titik awal pembelajaran matematika
Konteks harus nyata secara pengalaman siswa,
memungkinkan mereka untuk segera
terlibat dalam situasi kontekstual.
Yaitu model simbol digunakan dapat
Penggunaan berupa benda, gambar, skema yang
semuanya dapat menjembatani antara
Model tahap situasional yang bersifat konkret
menuju ke yang bersifat abstrak atau dari
abstrak ke abstrak.
Yaitu konstribusi yang besar dalam
Pemanfaatan proses belajar mengajar diharapkan dari
Hasil Kerja dan konstruksi siswa sendiri yang
mengarahkan mereka dari metode
Konstruksi Siswa informal mereka ke arah yang lebih
formal atau standar.
Yaitu pembelajaran yang dilakukan
Interaktifitas perlu sekali untuk melaksakan
interaksi baik antar siswa dan siswa
maupun antar siswa dan guru.
Yaitu bahwa unit-unit belajar tidak
akan didapat secara terpisah tetapi
Keterlibatan keterkaitan dan keterintegrasian
harus dieksplorasi dalam pemecahan
masalah.
E-Modul Matematika Materi Segitiga
Kelas VII SMP/MTs Semester II vi
