Page 12 - E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS RME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA PADA MATERI SEGITIGA

Langkah Kerja :

Duduklah bersama dengan kelompok yang terdiri atas 3-

4 orang
Gunakan penggaris untuk mengukur panjang

masing-masing sisi segitiga di samping.

Hitung ada berapa sisi yang sama panjang pada setiap

segitiga.
Dengan melihat sisinya, idetifikasi segitiga tersebut.

1. Perhatikan gambar (i)

a. Panjang AB = ..... cm, panjang BC = ..... cm, panjang
AC = .... cm

b. Gambar segitiga tersebut disebut segitiga ...............,

karena segitiga tersebut memiliki ....... buah sisi
yang ........................

c. Berdasarkan panjang sisi-sisinya segitiga ABC

merupakan segitiga ...............................

2. Perhatikan gambar (ii)
a. Panjang KL = ..... cm, panjang LM = ..... cm, panjang
MK = .... cm

b. Gambar segitiga tersebut disebut segitiga ...............,

karena segitiga tersebut memiliki ....... buah sisi
yang ........................

c. Berdasarkan panjang sisi-sisinya segitiga KLM

merupakan segitiga ...............................

3. Perhatikan gambar (iii)
a. Panjang OP = ..... cm, panjang PQ = ..... cm, panjang
OQ = .... cm

b. Gambar segitiga tersebut disebut segitiga ...............,

karena segitiga tersebut memiliki ....... buah sisi

yang ........................
c. Berdasarkan panjang sisi-sisinya segitiga OPQ

merupakan segitiga ...............................

E-Modul Matematika Materi Segitiga
Kelas VII SMP/MTs Semester II 3