Page 75 - Bài 1
P. 75
- Có ít nhất 05 tiến sỹ có chuyên môn phù hợp là giảng viên cơ hữu để chủ trì
giảng dạy chương trình, trong đó mỗi thành phần của chương trình phải có giảng
viên với chuyên môn phù hợp chủ trì giảng dạy.
XI. CƠ Ở VẬT CHẤT, CÔNG NGHỆ VÀ HỌC LIỆU
Cơ sở vật chất, công nghệ và học liệu đảm bảo theo hồ sơ đăng ký mở ngành
đào tạo đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt.
XII. HƢỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH
1. Căn cứ chương trình đào tạo và chức năng, nhiệm vụ được giao, Hiệu
trưởng Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy chỉ đạo các Khoa tổ chức biên soạn
đề cương chi tiết học phần theo cấu trúc nội dung quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo, Bộ Công an. Trên cơ sở đó biên soạn, lựa chọn hệ thống giáo trình, tài
liệu dạy học và tổ chức đào tạo theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo và hướng
dẫn của Bộ Công an.
2. Trên cơ sở kế hoạch tuyển sinh và chương trình đào tạo, Hiệu trưởng
Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy chỉ đạo các đơn vị chức năng xây dựng kế
hoạch toàn khóa học theo đúng quỹ thời gian và các hoạt động chung của khóa
học; xây dựng kế hoạch giảng dạy từng năm học, học kỳ đảm bảo tính lôgic, liên
thông giữa các nội dung các học phần; bố trí thời gian giảng dạy trên lớp tối đa 25
tiết lý thuyết/tuần; các khâu thực hành, thực tập môn học tại trường tối đa 30
tiết/tuần.
- iáo viên chủ động, tích cực cập nhật, đổi mới nội dung theo yêu cầu thực
tiễn và đầu tư vào việc cải tiến phương pháp dạy học, quán triệt sâu sắc phương
châm học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn trong quá trình đào tạo;
thường xuyên khai thác áp dụng các phương pháp dạy học tiên tiến nhằm phát huy
tính tích cực và độc lập của học viên trong hoạt động tự học, tự nghiên cứu. Thời
gian trên lớp giáo viên tập trung giảng những vấn đề bản chất, cốt l i của học phần
và hướng dẫn, giao nhiệm vụ cho học viên tự nghiên cứu trong thời gian tự học và
phát huy tốt các phương tiện, thiết bị, công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy,
quá trình quản lý, đánh giá kết quả học tập của học viên.
- Thời gian và việc tổ chức kiểm tra, thi đánh giá bộ phận nằm trong quỹ thời
gian trên lớp của từng học phần, được xác định trong đề cương chi tiết học phần.
Thời gian và kế hoạch ôn, thi kết thúc học phần không nằm trong thời gian hoạt
động trên lớp của học phần do Phòng Quản lý đào tạo và bồi dưỡng nâng cao sắp
xếp theo quy chế và sử dụng trong quỹ thời gian ôn, thi kết thúc học phần của
chương trình đào tạo.
26
