Page 7 - E-BOOK GUIDE (PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA CLG)
P. 7

Dimensi, Elemen, Sub Elemen


   Profil Pelajar Pancasila





    SMP NEGERI 19 KOTA PONTIANAK








                  Dimensi Profil

                                                               Sub- elemen Profil                                             Target Pencapaian di Akhir Fase D
               Pelajar Pancasila                                                                                                                                                                                                         Aktivitas Terkait
                                                                Pelajar Pancasila                                                              (SMP, 13-15 tahun)

                          terkait






                                                                                                                                                                                                                                ⚬·Pertemuan  1 aktivitas 2
                                                                                                              Mengkritisi efektivitas dirinya dalam bekerja secara mandiri                                                      ⚬·Pertemuan 2 aktivitas 3


                                                             Megajukan Pertanyaan                             dengan mengidentifikasi hal-hal yang menunjang maupun                                                             ⚬·Pertemuan 3 aktivitas 1


                                                                                                              menghambat dalam mencapai tujuan                                                                                  ⚬·Pertemuan 4 aktivitas 1
                                                                                                                                                                                                                                ⚬Pertemuan 21-22 aktivitas 4




                                                                 ⚬Memperoleh dan                                                                                                                                                ⚬·Pertemuan 1


                                                                   memproses informasi                                                                                                                                          ⚬aktivitas 2


                                                                   dan gagasan                                                                                                                                                  ⚬Pertemuan 1  aktivitas 3
              Bernalar Kritis                                    ⚬Mengidentifikasi,                           Mengidentifikasi, mengklarifikasi dan menganalisis informasi yang                                                 ⚬ Pertemuan 2 aktivitas 1


                                                                                                              relevan serta memprioritaskan beberapa gagasan tertentu                                                           ⚬Pertemuan 2  aktivitas 3
                                                                   mengklarifikasi dan                                                                                                                                          ⚬Pertemuan 2 aktivitas 4


                                                                   mengolah informasi                                                                                                                                           ⚬·Pertemuan 3 aktivitas 3

                                                                   dan gagasan                                                                                                                                                  ⚬Pertemuan 21-22 aktivitas 4






                                                             Merefleksi dan                                   Menjelaskan asumsi yang digunakan, menyadari kecenderungan                                                        ⚬Pertemuan 1 aktivitas 3


                                                             mengevaluasi                                     dan konsekuensi bias pada pemikirannya, serta berusaha                                                            ⚬Pertemuan 21-22 aktivitas 4

                                                             pemikirannya sendiri                             mempertimbangkan perspektif yang berbeda                                                                          ⚬Pertemuan 25 aktivitas 1 dan 2
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12