Page 10 - E-BOOK GUIDE (PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA CLG)
P. 10

Cara Penggunaan Perangkat Ajar Projek Ini


















                                  1                                                     2                                                       3


            Perangkat ajar ini dirancang                            Terdapat 25 aktivitas yang                             Waktu untuk melaksanakan


           untuk guru fase D (SMP) untuk                               saling berkaitan dalam                            perangkat ajar ini disarankan

            melaksanakan kegiatan  ko-                                 perangkat ajar ini, yang                                dilakukan selama satu

           kurikuler dengan mengusung                               disarankan dilakukan pada                            semester dengan total kurang

                    tema  "Gaya Hidup                               semester pertama kelas VII                                         lebih 60 jam

              Berkelanjutan Pengolahan                                              dan VIII                                            pertemuan

                Sampah Berbasis Local

                        Genius (CLG)"

















                                                                                                                                                4                                                      5                                                      6



                                                                                                                          Sebaiknya ada waktu refleksi                              Perangkat ajar ini berupa                          Materi, konten yang ada dalam

                                                                                                                            dan umpan balik diantara                              acuan, setiap guru maupun                            perangkat ajar ini juga sebagai

                                                                                                                         tahapan dalam proses projek                            sekolah bebas menyesuaikan                             acuan. Guru dansekolah bebas

                                                                                                                         ini, agar murid memiliki waktu                              jumlah aktivitas, alokasi                           menyesuaikan materi sesuai

                                                                                                                         yang cukup untuk mengaitkan                                   waktu, sesuai dengan                                dengan kebutuhan murid

                                                                                                                         konsep, berefleksi, dan berpikir                              kebutuhan murid dan

                                                                                                                            kritis di setiap tahapannya                                           sekolah
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15