Page 7 - E-Modul PERKEMBANGAN ATOM (1)_Neat
P. 7
PERKEMBANGAN TEORI ATOM KELAS X IPA
PETUNJUK GURU
1. Setelah mengucapkan salam,guru membimbing peserta didik untuk memahami
kompetensi inti,kompetensi dasar,indikator dan tujuan pembelajaran.
2. Pada e-modul kimia berbasis inquiry learning meliputi 6 tahap yaitu : tahap
orientasi,tahap merumuskan masalah,tahap merumuskan hipotesis,tahap
mengumpulkan data, tahap menguji hipotesis, dan tahap merumuskan masalah.
3. Pada tahap orientasi, guru menjelaskan dan member instruksi kepada siswa untuk
dapat memahami tujuan pembelajaran dan materi pendukung.
4. Pada tahap merumuskan masalah,guru mengarahkan siswa pada suatu masalah yang
memerlukan pemecahan masalah.
5. Pada tahap merumuskan hipotesis,guru meminta jawaban sementara atau dugaan
sementara (hipotesis) dari siswa terkait permasalahan yang dibahas bersama.
6. Pada tahap mengumpulkan data,guru memberikan aktivitas mengumpulkan informasi
yang dibutuhkan untuk menguji hipotesis.
7. Pada tahap menguji hipotesis,guru meminta hipotesis yang telah dibuat kemudian diuji
dengan cara dibandingkan dengan data yang ada lalu kemudian ditunjukkan.
8. Pada tahap memberikan kesimpulan,guru meminta siswa untuk mendeskripsikan
temuan yang telah diperoleh berdasarkan hasil pengujian hipotesis.
vi
