Page 4 - Lingkaran
P. 4

2.  DATA PROCESSING :
                                                        Guru berkeliling ke setiap kelompok dan
                                                        memberi  bantuan  jika  ada  kelompok
                                                        yang  kesulitan  dalam  mengerjakan
                                                        LKPD.

         Asesmen                    1.  Asesmen Diagnostik
                                        a.  Sebutkan sifat lingkaran yang kamu ketahui
                                        b.  Sebutkan unsur-unsur lingkaran yang kamu ketahui!
                                    2.  Asesmen Formatif


                                    a.  Dari gambar di bawah ini tentukan sudut pusat dan sudut keliling













                                    b.  Lingkaran A berjari-jari 2 satuan. Jika panjang BC = 2, maka besar <BDC
                                        adalah…
















                                         Jawaban :
                                        a.  Sudut pusat adalah < BOC, sudut keliling adalah <BEC
                                        b.  AB = AC = BC, maka segitiga ABC adalah segitiga sama sisi dan <BAC =
                                               0
                                            60
                                            Karena <BDC adalah sudut keliling  yang menghadap busur BC maka
                                            < BDC = ½ <BAC = ½ x 60  = 30
                                                                           0
                                                                     0
         Pengayaan dan             1. Pengayaan : Peserta didik diberikan soal menyangkut sudut keliling yang
         Remidial                  lebih bervariasi
                                      tingkat kesulitannya
                                   2. Remidial :  Guru  memberikan  penguatan  kepada  peserta  didik  yang
                                      membutuhkan
                                      bimbingan, dan membimbing mereka untuk mengulangi kegiatan yang sama
                                      tetapi menggunakan pendekatanyang lebih sederhana sehingga peserta didik
                                      bisa paham.
         Refleksi Guru dan            Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan refleksi tentang
         Peserta Didik                pembelajaran hari
                                      ini
   1   2   3   4   5   6   7   8   9