Page 11 - E-modul Kesetimbangan kimia pbl tpack EDIT_Neat

E-modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi TPACK

PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK

Bacalah petunjuk belajar berikut untuk mempermudah ananda dalam

menggunakan e-modul ini!

1. Peserta didik memahami capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran dari
materi ini.

2. Peserta didik memahami kegiatan yang akan dilakukan dalam proses
pembelajaran.

3. Peserta didik mengerjakan lembar kegiatan peserta didik yang sesuai dengan
sintak problem based learning berikut:

a. Mengorientasi peserta didik pada masalah

Peserta didik melakukan pengamatan baik dengan membaca dan
memahami masalah yang telah diberikan.

b. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar

Peserta didik memahami informasi yang disajikan di dalam e-modul
dan mencari kajian teori yang relevan dengan masalah serta menentukan

solusi permasalahan.
c. Membimbing penyelidikan mandiri dan kelompok

Peserta didik menginvestigasi solusi yang telah di temukan dengan
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dalam e-modul.

d. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Peserta didik menyajikan solusi yang di pilih dengan menjawab
pertanyaan yang diajukan.

e. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Peserta didik menyimpulkan konsep yang diperoleh dari kegiatan yang

telah dilakukan.
4. Peserta didik mengoreksi jawaban yang dikerjakan pada lembar kegiatan

peserta didik.

5. Peserta didik mengerjakan soal-soal pada lembar evaluasi berdasarkan materi
yang dipelajari dalam e-modul.

x

Fase F SMA/MA