Page 82 - Q2-ManualConsult ภ.2

68 69

- ผูเขารวมประชุมทุกฝายตระหนักในความสําคัญของตนที่มีตอที่ประชุมเพื่อจัดทํา
แผนแกไขบําบัดฟนฟู รายงานของสถานพินิจและคุมครองเด็กและเยาวชนจังหวัด ซึ่งประกอบดวย

- ผูเขารวมประชุมทุกฝายยอมรับและตระหนักในศักดิ์ศรีความเปนมนุษยของเด็ก ๑) รายงานขอเท็จจริงเกี่ยวกับเด็กหรือเยาวชน

หรือเยาวชน และผูเสียหาย ประวัติสวนตัวของเด็กหรือเยาวชนพฤติการณคดีโดยสังเขป ประวัติครอบครัวปจจัย
- ผูเขารวมประชุมทุกฝายรูสึกวามีความเปนธรรม โปรงใส ไววางใจไดในกระบวนการ ความเสี่ยงความจําเปนในแตละดาน เชน ดานครอบครัวดานชุมชนและสภาพแวดลอม ดานภูมิหลังทาง

ตางๆ ที่เกิดขึ้น การศึกษา อาชีพและสังคม ดานเพื่อนและบุคคลใกลชิด ดานประวัติการเกี่ยวของกับยา/สารเสพติด

๓. ใหเด็กหรือเยาวชนเปนผูเลาเรื่องกอนผูเสียหาย เกี่ยวกับขอเท็จจริงเบื้องตนในเหตุการณที่ ประวัติการกระทําผิด สภาวะทางกายและจิต ปญหาพฤติกรรม แนวทางการดูแลเยาวชนของบิดามารดา
เกิดขึ้น เพื่อใหผูเขารวมประชุมไดรับรู เขาใจและแสดงความคิดเห็นถึงผลกระทบอันเนื่องจาก ผูปกครอง สาเหตุแหงการกระทําความผิดผลการประชุมคณะกรรมการสหวิชาชีพ ความเห็นของ

เหตุการณนั้น ผูอํานวยการสถานพินิจและคุมครองเด็กและเยาวชนเกี่ยวกับสาเหตุแหงการกระทําความผิดการลงโทษ

๔. ในการดําเนินการประชุมตองไดขอมูลเกี่ยวกับมูลเหตุจูงใจของเด็กหรือเยาวชน หรือการใชวิธีการสําหรับเยาวชน
พฤติเหตุแวดลอม ผลกระทบที่เกิดขึ้น ตลอดจนแนวทางในการจัดทําแผนแกไขบําบัดฟนฟู ๒) รายงานทางจิตวิทยา

โดยระหวางการประชุมผูประสานการประชุมตองเปดโอกาสใหผูเขารวมประชุมทุกฝายไดแสดงความ ผลจากการประเมินทางจิตวิทยา คือ ระดับเชาวปญญาลักษณะบุคลิกภาพ อารมณและ

คิดเห็น เสนอแนะแนวทางในการแกไขบําบัดฟนฟูเด็กหรือเยาวชนอยางทั่วถึง และใหเด็กหรือเยาวชน การปรับตัว กลไกปญหาและความขัดแยง ขอเสนอแนะและแนวทางในการบําบัดแกไขฟนฟู
ไดแสดงความรูสึกถึงความตองการที่จะปรับปรุง เปลี่ยนแปลง แกไขพฤติกรรมของตน ๓) รายงานประเมินสภาวะสุขภาพจิต

อยางแทจริง อีกทั้งตองเปดโอกาสใหเด็กหรือเยาวชน และผูเสียหายมีสวนรวมในการตัดสินใจเกี่ยวกับ ผลการประเมินสภาวะสุขภาพจิต แบงเปนดานๆ คือ ดานการใชสุราและสารเสพติด

กระบวนการหรือแผนแกไขบําบัดฟนฟู ดานเปนคนเจาอารมณและหงุดหงิดงาย ดานมีความวิตกกังวล ซึมเศรา ดานมีอาการเจ็บปวยทาง
ดานรางกายอันเนื่องจากความเครียด ดานมีความคิดหรือพยายามฆาตัวตาย ดานมีความคิดแปรปรวน

๓.๒.๔ รายละเอียดการจัดทําแผนแกไขบําบัดฟนฟูของเด็กหรือเยาวชน ดานเคยมีประสบการณสะเทือนใจในอดีต ดานอื่นๆ ขอเสนอแนะและการสงตอ
กระบวนการในจัดทําแผนแกไขบําบัดฟนฟูของเด็กหรือเยาวชนเปนรายบุคคลเริ่มตน ๔) รายงานดานสังคมสงเคราะห(ถามี)

จากการที่ผูประสานการประชุมจะตองศึกษาขอมูลของเด็กหรือเยาวชน และครอบครัวจากเอกสาร สรุปปจจัย/สาเหตุการกระทําผิดของเด็กและเยาวชน คือ ปจจัยดานสังคม โดยแบงเปน

ตางๆ โดยเอกสารสําคัญเกี่ยวกับตัวเด็กหรือเยาวชนและพฤติการณแวดลอมอื่น ๆ จะมีรายละเอียดใน ดานๆ คือ ดานครอบครัว เชน การอบรมเลี้ยงดู ความสัมพันธในครอบครัว ลักษณะนิสัยและความ
รายงานสรุปการประเมินและการใหคําปรึกษาแนะนําของศูนยใหคําปรึกษาประจําศาลและรายงานของ ประพฤติ เปนตน ดานการคบเพื่อน ดานสภาพแวดลอม/ชุมชน ความเห็นและแนวทางการแกไข

สถานพินิจและคุมครองเด็กและเยาวชนจังหวัด โดยเอกสารทั้งสองฉบับจะมีรายละเอียด ดังนี้ ๕) แผนแกไขบําบัดฟนฟูรายบุคคล (ถามี)

รายงานสรุปการประเมินและการใหคําปรึกษาแนะนําของศูนยใหคําปรึกษาแนะนําและ ความจําเปนที่ตองไดรับการแกไขบําบัดฟนฟู และวิธีการแกไขบําบัดฟนฟูแบงเปน
ประสานการประชุมเพื่อแกไขบําบัดฟนฟูเด็ก เยาวชน และครอบครัว(มาตรา ๗๓) แบงเปน ๓ สวน คือ ดานๆ คือ ดานครอบครัว ดานชุมชนและสิ่งแวดลอม ดานการศึกษาและอาชีพ ดานการคบเพื่อน

สวนที่ ๑ สรุปการประเมินผลไดแก สาเหตุแหงการกระทําความผิดการแกไข ดานประวัติการเกี่ยวของกับยา/สารเสพติด ดานสภาวะทางกายและจิต ดานปญหาพฤติกรรม
บําบัดฟนฟูตามคําสั่งของผูพิพากษาประจําศูนยใหคําปรึกษาฯ การสงตอทางจิตสังคมและจิตเวชตาม ขอเสนอแนะ

คําสั่งของผูพิพากษาประจําศูนยใหคําปรึกษาฯ ๖) ใบแสดงความเห็นแพทยของโรงพยาบาล (ถามี)

สวนที่ ๒ สรุปผลการเปลี่ยนแปลงหลังรับคําปรึกษาแบงออกเปนดานๆ ไดแก - คําฟองของอัยการ
ดานพฤติกรรม ดานความคิด ดานอารมณ ดานครอบครัว ดานสังคม - คําใหการจําเลย

สวนที่ ๓ ความเห็นเกี่ยวกับการคุมครองสวัสดิภาพและการแกไขบําบัดฟนฟูเด็ก - รายงานกระบวนพิจารณา

เยาวชน และครอบครัว - สํานวนมาตรการพิเศษแทนการดําเนินคดีอาญา (มาตรา ๙๐)
หากผูประสานการประชุมเห็นวาการศึกษาขอมูลจากรายงานดังกลาวขางตนยัง - ขอมูลเบื้องตนในการจัดทําแผนแกไขบําบัดฟนฟู

ไมเพียงพอ อาจจะศึกษาเพิ่มเติมจากสํานวนศูนยใหคําปรึกษาแนะนําฯได (มาตรา ๗๓) ๗) ขอมูลเด็กหรือเยาวชน (จําเลย)

คู่มือปฏิบัติงาน
การด�าเนินงานตามมาตรการพิเศษ ๘๑