Page 6 - ID Plan 64 ประภัสสร

2

2.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 240 ชั่วโมง
2.2.1 การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การสร้างและพัฒนาสื่อการสอน

จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 80 ชั่วโมง/ปี

2.2.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 80 ชั่วโมง/ปี
2.2.3 การตรวจงาน/ชิ้นงานนักเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 80 ชั่วโมง/ปี

2.3 งานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 420 ชั่วโมง
2.3.1 หัวหน้างานแหล่งเรียนรู้สถานศึกษา จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 100 ชั่วโมง/ปี

2.3.2 หัวหน้างานพิพิธภัณฑ์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 100 ชั่วโมง/ปี

2.3.3 รองหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 80 ชั่วโมง/ปี
2.3.4 ครูเวรประจำวันพุธ (คณะสีนิโลบล) จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปี

2.3.5 ครูที่ปรึกษา งานดูแลนักรียน และงานโฮมรูม จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 100 ชั่วโมง/ปี
2.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 120 ชั่วโมง

2.4.1 โรงเรียนมาตรฐานสากล จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปี

2.4.2 โรงเรียนคุณธรรม (ธนาคารความดี) จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปี
2.4.3 โรงเรียนสุจริต (ต้านทุจริตศึกษา) จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง/ปี

3. จำนวนชั่วโมงการปฏิบัติงาน รวมทั้งสิ้น จำนวน 1,140 ชั่วโมง

4. ผลงาน ที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งปัจจุบัน (ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี)

1. ผลที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้
ได้ดำเนินการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ และออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสมต่อระดับ

ความรู้และบริบทของผู้เรียน โดยคำนึงถึงกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนได้ฝึกกระบวนการคิด มีการจัดการเรียนรู้ที่
ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโดยใช้เทคนิควิธีการต่าง ๆ เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม

การเรียนการสอน และส่งเสริมให้นักเรียนแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ ใช้เทคนิคการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียน

เช่น การชมวิดีทัศน์ การเล่นเกมต่างๆ การฝึกปฏิบัติทักษะด้านต่างๆทั้งการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด มีการ
วัดผลประเมินผลตามสภาพจริง ชิ้นงาน แบบฝึก โดยการวัดผลประเมินผลดังกล่าวครอบคลุมทุก ๆ ด้าน ได้แก่ ด้าน

ความรู้ การปฏิบัติกระบวนการและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ทั้งนี้เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียนทั้ง 4 ด้าน
ได้แก่ ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา และมีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้นักเรียนมีพัฒนาการที่ดี มี

คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตลอดจนมีการบันทึกหลังการจัดกิจกรรมการสอนอย่างสม่ำเสมอ เป็นการช่วยเหลือและ

แก้ไขข้อบกพร่องสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาอกด้วย
ี