Page 12 - Halo semua, kita akan mempelajari mengenai Manjamen Pendidikan Tinggi, siapa yan
P. 12
2 Struktur
Pendidikan tinggi memiliki
struktur yang terdiri dari
berbagai tingkat dan
program studi. Struktur ini
dapat bervariasi antara
1 Tujuan pendidikan, tetapi umumnya 3 Kurikulum
negara dan lembaga
terdiri dari tiga tingkat:
sarjana, magister, dan Kurikulum pendidikan tinggi
doktor. mencakup serangkaian mata
Pendidikan tinggi bertujuan kuliah dan kegiatan
untuk mengembangkan akademik yang harus
pengetahuan, keterampilan, ditempuh oleh siswa untuk
dan sikap yang diperlukan mendapatkan gelar.
untuk sukses dalam karir dan Kurikulum didesain untuk
kehidupan pribadi. memberikan pengetahuan
yang mendalam dan
keterampilan yang relevan
dalam bidang studi tertentu.
Konsep dasar
PT
4 Metode 5 Penilaian
Pengajaran Pendidikan
Metode pengajaran dalam
pendidikan tinggi telah mengalami Penilaian dalam pendidikan tinggi
perkembangan seiring dengan dilakukan untuk mengukur
perkembangan teknologi dan kemajuan dan pencapaian siswa
penelitian pendidikan. Metode dalam program studi mereka.
pengajaran tradisional yang Penilaian dapat dilakukan melalui
melibatkan kuliah dan ceramah berbagai cara, termasuk ujian,
masih digunakan, tetapi sekarang tugas, presentasi, proyek, dan
sudah ada pendekatan pengajaran penilaian praktik. Penilaian juga
yang lebih interaktif dan dapat melibatkan penilaian formatif
kolaboratif. dan sumatif.
