Page 2 - e-Modul Berbasis Understanding by Design Berdasarkan Cognitive Load Theory
P. 2

E-MODUL MATEMATIKA




                    Berbasis Understanding by Design berdasarkan Cognitive Load Theory















                                  Penulis               : Vini
                                  Pembimbing            : 1. Drs. Husni Sabil, M.Pd.

                                                          2. Ranisa Junita, S.Pd., M.Pd.
















                                  PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA


                   JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

                                 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


                                              UNIVERSITAS JAMBI 2024








                                                            1
   1   2   3   4   5   6   7