Page 7 - Dokumen 1 KTSP SMP YAPPA TP 2021/2022

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kurikulum dikembangkan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan

pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Tujuan ini meliputi tujuan
pendidikan nasional, tujuan pendidikan dasar termasuk tujuan yang disesuaikan dengan

kekhasan, kondisi dan potensi daerah, serta satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab

itu kurikulum yang disusun oleh satuan pendidikan, memungkinkan penyesuaian program
pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah.

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam
mengacu pada Standar Nasional Pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan

nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan,
tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan serta penilaian

pendidikan.

Menghadapi tahun pelajaran 2021/2022 yang masih dalam masa pandemi Covid-
19, tentunya sekolah membutuhkan pedoman dalam melaksanakan proses pembelajaran

dengan memperhatikan rambu-rambu ketentuan yang berlaku serta kondisi keterbatasan
masing-masing satuan pendidikan. Oleh karena itu semua aspek yang berkenaan dengan

perencanaan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan penilaian hasil belajar disesuaikan
dengan kondisi pandemi Covid-19 pada setiap satuan pendidikan. Dalam menyusun

kurikulum, satuan pendidikan dapat melakukan modifikasi dan inovasi kurikulum,

disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan sekolah.
Kurikulum dikembangkan oleh Tim Pengembang Kurikulum Sekolah yang

meliputi kerangka dasar Kurikulum, tujuan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan

kurikulum, serta kalender pendidikan, Sebelum mengembangkan Kurikulum, pada masa
pandemi Covid-19 sekolah melakukan analisis kondisi internal yang ada di satuan

pendidikan melalui survey yang telah dilakukan, dan analisis kondisi lingkungan eksternal
satuan pendidikan dengan melakukan skrining zona lokasi tempat tinggal guru, tenaga

kependidikan dan peserta didik untuk memastikan tempat tinggalnya bukan merupakan
episentrum penularan Covid-19. Di samping itu penyusunan Kurikulum ini hasil analisis

Kekepan (kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman). Kekuatan SMP YAPPA Depok

terletak pada :

1