Page 55 - E-BOOK REVISI

ENGLISH E-BOOK

1. Guru memberi jeda pada saat kegiatan untuk mengulang kosakata.
2. Guru mengajukan pertanyaan kepada anak terkait kosakata yang
telah diperkenalkan.

3. Guru meninjau kembali kosakata yang telah dipelajari.

Contoh Pertanyaan:
 "What are we using to put the leaves together?"
 "What are we making?"

Feedback:

 "Excellent! Yes, we are using staples to make a leaf hat."

Review:
 Guru mengulang kosakata seperti "staples," "leaves," dan "stapling"

sambil menunjukkan objek-objek tersebut.

Ilustrasi:
 Guru berhenti sejenak, menunjukkan stapler, dan bertanya, "What
are we doing?" lalu anak-anak menjawab, "Stapling the leaves."

Link Video
Untuk membantu lebih memahami dan melihat contoh praktis dari
kegiatan ini, guru dapat melihat video berikut:

RISMARENI PRANSISKA 42