Page 80 - E-BOOK REVISI

ENGLISH E-BOOK

1. Guru menanyakan pada anak apakah mereka memiliki tanaman buah
di rumah.
2. Guru menggali informasi terkait pengetahuan anak tentang buah-
buahan.

Pertanyaan:

 "Do you have fruit plants at home?"

 "What kind of fruits do you grow?"

Feedback:

 "That's wonderful! You have papayas at home. Can you tell us more

about them?"

Ilustrasi:
 Guru bisa menanyakan anak satu per satu, "Do you have fruit plants
at home?" dan mencatat jawaban anak untuk memahami seberapa
jauh pengetahuan mereka tentang buah-buahan.

3. Tap into prior Knowledge

Tujuan: Mendorong anak untuk berbicara dan berbagi pengalaman.

Kegiatan:
1. Guru memotivasi anak untuk menceritakan pengalaman mereka
terkait buah-buahan di rumah masing-masing.
2. Anak boleh menceritakan dalam bahasa Indonesia untuk memastikan
mereka nyaman berbagi pengalaman.

Contoh:
 "Can you tell me about the fruits you have at home?"

 "What do you do with the fruits?"

RISMARENI PRANSISKA 67