Page 23 - E-Book Week 1

Contoh:
 Guru: "We will put on seeds using glue on paper."

Feedback:
 "Great! Remember, we will use glue to put the seeds on the
paper."

Ilustrasi:
 Guru menunjukkan kertas, lem, dan biji-bijian, sambil
mengatakan, "We will use glue to put the seeds on the paper."

Strategi Tambahan:
 Gunakan flashcards dengan gambar dan kata-kata untuk
memperkuat pengenalan kosakata.
 Ajak anak untuk mengulangi kata-kata tersebut beberapa kali.

5. Visual aids
Tujuan: Menggunakan alat bantu visual untuk memperkuat
pemahaman kosakata.

Kegiatan:
1. Guru mengucapkan kosakata bahasa Inggris sambil menunjukkan
kosakata tersebut saat menempelkan biji-bijian, saat mengelem,
dan saat menggunakan kertas.
2. Guru memperkenalkan kosakata secara berulang-ulang saat anak-
anak melakukan aktivitas.

Contoh:
 Guru: "We are using glue to stick the seeds on the paper."

Feedback:
 "Well done! You are using the glue correctly."

Ilustrasi:

 Saat menempelkan biji dengan lem, guru menunjukkan lem
sambil mengatakan, "This is glue."
 Saat menggunakan kertas, guru menunjukkan kertas sambil
mengatakan, "This is paper."

10
10