Page 63 - MODUL ELEKTRONIK INTERAKTIF MATA PELAJARAN INFORMATIKA

MODUL ELEKTRONIK INTERAKTIF MATA PELAJARAN INFORMATIKA

Ketiga guru tersebut sepakat untuk melakukan analisis

bersama-sama untuk mendapatkan beberapa informasi tentang
capaian peserta didik dari seluruh kelas. Informasi yang

diharapkan didapat dari data tersebut adalah:

• Berapa nilai akhir (NA) minimum dan maksimum dari
seluruh kelas?

• Berapa rata-rata NA dari seluruh kelas?

• Berapa cacah peserta didik yang mendapat nilai A, B, C, D
(masing-masing) di seluruh kelas?

• Berapa rata-rata NA dari masing-masing kelas?

• Seperti apakah data lengkap peserta didik dengan NA
minimum dari masing-masing kelas?

• Seperti apakah data lengkap peserta didik dengan NA

maksimum dari masing-masing kelas?

• Seperti apakah grafik batang rata-rata NA dari setiap
kelas? Manakah kelas dengan rata-rata tertinggi?

• Manakah kelas dengan rata-rata terendah?

Jawabannya sebagai berikut. Beberapa hal yang perlu
dipertimbangkan dalam pemrosesan data di atas:

• Karena data dikumpulkan dari 3 kelas yang berbeda

sementara informasi yang dibutuhkan adalah informasi
dari seluruh kelas maka data nilai hasil ketiga kelas paralel

perlu digabungkan menjadi satu tabel yang dibuat

menggunakan aplikasi pengolah lembar kerja dan
disimpan di komputer.

• Selain data dari seluruh kelas, dibutuhkan juga informasi

mengenai data dari masing-masing kelas. Oleh karena itu
maka dalam penggabungan data dari 3 kelas, harus ada

identitas kelas dari setiap siswa.

• Agar informasi nama guru di setiap kelas juga tidak hilang,
maka data gabungan harus memuat nama guru dari kelas

tersebut.

63