Page 398 - Panduan Kerja Kepala Sekolah
P. 398

Kompetensi 6   : Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
 Penilaian untuk Kompetensi 5: Memiliki Etos Kerja, Tanggung   diskriminatif
 Jawab yang Tinggi, Rasa Bangga
 Menjadi Guru    Nama Guru    :  ………………………………………………………………………(9)
 Skor
 Tidak ada     Nama Penilai   :  ...……………………………………………………………………(10)
 No   Indikator   bukti   Terpenuhi   Terpenuhi
 (Tidak   sebagian   Seluruhnya   Selama Pengamatan
 terpenuhi)
 Guru TIK       Tanggal                                                        (15)
 menyelesaikan   Dokumen dan bahan lain
 semua tugas    yang diperiksa                                                 (16)
 administratif
 1   pembimbingan TIK            Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
 dan atau tugas non-  0   1   2
 pembimbingan TIK                                                              (17)
 dengan tepat waktu
 sesuai standar yang   Tindak lanjut yang diperlukan:
 ditetapkan.
 Guru TIK                                                                      (18)
 memanfaatkan
 waktu luang selain


 2   mengajar untuk   0     1   2   Pemantauan
 kegiatan yang   (26)
 produktif terkait   Tanggal                                                   (23)
 dengan tugasnya.   Dokumen dan bahan lain
 Guru TIK
 memberikan     yang diperiksa                                                 (24)
 kontribusi terhadap   Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
 pengembangan
 3   sekolah dan   0   1   2
 mempunyai prestasi
 yang berdampak
 positif terhadap
 nama baik sekolah.                                                            (25)
 Guru TIK merasa
 bangga dengan
 4   0   1   2
 profesinya sebagai
 guru.
 Total skor untuk kompetensi 5   (27)
 Skor maksimum kompetensi 5   8
 = jumlah indikator × 2   (28)
 Persentase = (total skor/10) ×     (29)
 100%
 Nilai untuk kompetensi 5   (30)
 (0% < X ≤ 25% = 1; 25% <
 X ≤ 50% = 2;
 50% < X ≤ 75% = 3; 75% <
 X ≤ 100% = 4)









                                                                                 387
   393   394   395   396   397   398   399   400   401   402   403