Page 40 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

NO KOMPONEN LANGKAH KERJA PERANGKAT
KOMPETENSI LULUSAN 1 Kurikulum

Sikap
Keterampilan
Pengetahuan
a Dokumen Perencanaan: SK Tim Pengembang KTSP
Kurikulum (KTSP, 1. Membentuk Tim yang melibatkan unsur:
Silabus, dan RPP)
pengembang KTSP 1. Kepala Sekolah,
untuk setiap satuan 2. Guru kelas
pendidikan (TKLB, 3. Guru mapel/mulok
ISI PROSES PENILAIAN SDLB, SMPLB, dan
SMALB) sebelum tahun 4. Guru program khusus
ajaran. 5. komite Sekolah

6. Dinas Pendidikan
7. DUDI
2. Menggunakan KTSP yang disusun memuat
SARPRAS PTK PEMBIAYAAN
peraturan-peraturan peraturan-peraturan:
sebagai acuan
penyusunan dokumen 1. Peraturan tentang SI
PENGELOLAAN 2. Peraturan tentang SKL
kurikulum (SNP,
Peraturan Daerah, 3. Peraturan tentang Standar
Proses Pendidikan Khusus
Program Kekhususan,
Diagram 3.1 Pola Pikir Peningkatan Mutu sekolah berdasarkan delapan standar pendidikan pedoman penyusunan 4. Peraturan tentang Standar
KTSP, dan KTSP tahun Penilaian
Pada intinya pemenuhan SNP adalah pencapaian kompetensi lulusan sebagai tujuan lalu). 5. Peraturan daerah tentang
muatan lokal
akhir. Upaya itu dilakukan melalui layanan standar isi, proses, dan penilaian. Untuk
6. Pedoman tentang Program
mendukung layanan tersebut dibutuhkan pendukung layanan dalam bentuk sarana Kekhususan
dan prasarana, pendidik dan tenaga kependidikan, pembiayaan, dan pengelolaan. 7. Pedoman penyusunan
KTSP

Pelaksanaan:
Peningkatan mutu sekolah dengan pendekatan standar nasional pendidikan di 1. Kepala sekolah 1. Undangan rapat
pengembangan dokumen
tingkat sekolah diintegrasikan dalam berbagai kegiatan yang dituangkan dalam melakukan kurikulum
pengembangan 2. Notulensi rapat
bentuk perencanaan, pelaksanaan dan program sekolah. Program-program yang dokumen kurikulum pengembangan kurikulum.
yang ada di sekolah meliputi komponen kesiswaan dan kurikulum. oleh tim pengembang 3. Daftar hadir rapat
KTSP. pengembangan kurikulum
4. Dokumentasi (foto
B. Perencanaan, Pelaksanaan, dan Pengawasan Program Peningkatan Mutu kegiatan)
Sekolah 2. Kepala sekolah 1. Catatan hasil reviu
melakukan reviu kurikulum tahun lalu
tentang Standar Isi ,
kurikulum tahun lalu,
Upaya meningkatkan mutu sekolah melalui pencapaian delapan standar tersebut SKL, SI, Standar Proses, standar proses, SKL,
Standar Penilaian, Standar Penilaian.
dapat dilakukan dengan langkah operasional perencanaan, pelaksanaan dan Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum 2. Catatan hasil reviu
pengawasan program sekolah yang dilakukan oleh kepala sekolah, ditunjukkan masing-masing jenjang kurikulum tahun lalu
tentang kerangka Dasar
dalam Tabel 3.1 berikut ini. penddikan atau satuan dan Struktur Kurikulum.
pendidikan, dan 3. Catatan hasil reviu
pedoman implementasi
kurikulum. kurikulum tahun lalu
tentang implementasi
kurikulum.

29