Page 23 - 09__Supervisi_dan_PK_Tendik

dalam pelaksanaan supervisi dan dideskripsikan apa
adanya.

3. Ruang Lingkup Supervisi Tenaga Kependidikan
a. Tenaga Administasi Sekolah (TAS)
Kepala TAS, Pelaksana Urusan, Petugas Layanan
Khusus
b. Tenaga Perpustakaan
Kepala Perpustakaan, Tenaga Perpustakaan.
c. Tenaga Laboratorium
Kepala Laboratorium, Teknisi Laboratorium, laboran

4. Pengembangan Instrumen
Pengembangan instrumen supervisi tenaga kependidikan
pada dasarnya bisa dikembangkan oleh kepala sekolah sesuai
dengan tugas pokok dan fungsi masing-masing tenaga
kependidikan (Kepala TAS, Kepala Laboratorium, Kepala
Program Studi, dan Kepala Perpustakaan).
Dalam mengembangkan instrumen supervisi tenaga
kependidikan mengacu kepada panduan kerja tenaga
administrasi sekolah, tenaga perpustakaan sekolah, dan
tenaga laboratorium sekolah yang terdapat dalam bahan
bacaan.
Pada lampiran telah diberikan contoh instrumen tendik, yang
selanjutnya dapat di kembangkan oleh kepala sekolah sesuai
dengan kebutuhan sekolah masing-masing.

5. Langkah-Langkah Kegiatan Supervisi Tendik
a. Perencanaan Supervisi Tendik

Menyusun program supervisi tendik
1). Latar belakang, Landasan hukum, Merumuskan
tujuan dan indikator keberhasilan

12 | MODUL PELATIHAN PENGUATAN KEPALA SEKOLAH