Page 41 - Microsoft Word - c4b2-e804-05c6-18e9

 Karakteristik Aplikasi Multimedia Pendidikan

Ada beberapa karakteristik aplikasi multimedia dalam pendidikan yaitu desain

layar, interaksi dan umpan balik, navigasi, video dan elemen audio pada
pengembangan dalam pendidikan.

1. Desain layar digunakan untuk mengkoordinasikan elemen teks dan grafis
untuk menyajikan konten yang diurutkan untuk memfasilitasi pembelajaran

dan meningkatkan pemahaman peserta didik.
2. Interaksi dan umpan balik, memungkinkan peserta didik untuk berinteraksi

dan mengontrol arus informasi dan tahap pembelajaran dengan aplikasi

multimedia.
3. Navigasi. Fitur navigasi dapat meningkatkan hasil belajar dan membuat

aplikasi multimedia interaktif yang mudah digunakan oleh peserta didik
4. Elemen video dan audio pada pengembangan dalam pendidikan memiliki

kelebihan untuk menyajikan informasi kepada para peserta didik yang

memiliki keterampilan membaca dan belajar yang buruk

Penggunaan komputer sebagai media pembelajaran dikenal dengan nama

pembelajaran dengan bantuan komputer (Computer-assisted Instruction) CAI, atau
Computer-assisted Learning CAL). Dilihat dari situasi belajar di mana komputer

digunakan untuk tujuan menyajikan isi pelajaran, CAI bisa berbentuk tutorial, drills

and practice, simulasi dan permainan (Arsyad, 2006:158).

1) Bahan pembelajaran interaktif

Arsyad (2006:169) menyatakan multimedia yang umumnya dikenal dewasa

ini adalah berbagai macam kombinasi grafis, teks, suara, video, dan animasi.
Penggabungan ini merupakan suatu kesatuan yang secara bersama-sama

menampilkan informasi, pesan, atau isi pelajaran. Bahan ajar multimedia mampu

memfasilitasi peserta didik yang memiliki gaya belajar visual, auditori, maupun
kinestetik sehingga semua peserta didik dapat belajar secara optimal. Pada

multimedia interaktif peserta didik dapat secara aktif memilih materi yang ingin
dipelajari.

E-Modul MPE dan TIK Page 40 of 97