Page 65 - Microsoft Word - c4b2-e804-05c6-18e9
P. 65

merupakan animasi kongkret kekanak kanakan, sehingga kahoot

                                        kurang baik disajikan untuk siswa SMA dan mahasiswa
                                    (2) Guru harus mempunyai kompetensi teknologi

                                    (3) Ketersedian akses internet yang berbeda beda merupakan faktor
                                        penghambat

                                    (4) Biaya  operasional  akses  internet  bagi  yang  tidak  mempunyai
                                        fasilitas  wifi  kampus  atau  sekolah  tergolong  biaya  menengah

                                        keatas

                                    (5) Kurang cocok dipakai di perdesaan yang kental adat istiadat dan
                                        budaya

                                    (6) Sedikitnya opsi jawaban pada kuis dan pertanyaan

                                    (7) Fitur-fitur lengkap disediakan dalam paket premium (berbayar)
                                    (8) Batasan kuis atau pertanyaan yang menyulitkan bagi guru eksata

                                    (9) Guru dan peserta didik harus mempunyai gadget atau laptop yang
                                        memumpuni serta jaringan yang cepat dan stabil

                               4.  Tata Cara Pengunaan Kahoot
                                 Buat akun di kahoot.com

                                  Kunjungi halaman kahoot pada mesin pencari dengan mengetikan URL

                               https://kahoot.com
                                   (1) Tekan tombol sign up disebelah kanan atas, jika belum memiliki

                                       akun, jika telah memiliki akun bisa menenkan tombol login yang
                                       terdapat disebalah kanan tulisan sign up.





















                                                                    E-Modul MPE dan TIK Page 64 of 97
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70