Page 50 - E-Modul Persamaan Nirlanjar dengan Pendekatan Konstruktivisme
P. 50
Tabel 1. Kategori Penguasaan
Interval Nilai Kategori Saran
Penguasaan
80.00 – 100 Sangat Baik Lanjutkan pembelajaran
70.00 – 79.99 Baik berikutnya
Ulangi pembelajaran
60.00 – 69.99 Cukup materi ini pada bagian
yang belum dikuasai
50.00 – 59.99 Kurang Ulangi pembelajaran
0 – 49.99 Sangat Kurang materi ini secara
keseluruhan
Melakukan Refleksi
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan sebenarnya.
1. Apa pengalaman baru yang diperoleh saat pembelajaran materi metode Newton
Raphson menggunakan modul berbasis konstruktivisme dengan bantuan
Microsoft Excel?
2. Hal penting apa yang ditemukan pada materi metode Newton Raphson dalam
modul berbasis konstruktivisme dengan bantuan Microsoft Excel ini?
3. Bagian mana dari langkah metode Newton Raphson yang sudah dipahami, dan
yang belum dipahami?
4. Langkah apa yang akan dilakukan untuk mengatasi bagian yang belum dipahami
tersebut?
