Page 14 - بررسی ساخت آغازگری - پایان بخشی در نوشتار فارسی آموزان غیرایرانی دوره ی تکمیلی : تحلیلی بر پایه دستور نظام مند نقش گرا

13 ... *+ $ ) $ ( %&' – $ ! "#

.'-" # • '- ) A#,A " & *) $ " @& U! *$ & T
. B",$A (. E

PQ + B9 > CD (9)[ „
.# # ! + /& L'(- l + '- ) & *Y
.B# & B",$A & -H
L#,+ B 0 "# A *Y E$+
.'(A '! &
*+ # 0 X ) $ ' ,%& A - - S+- 0
L'+ &
T

.R(A U " U1$ 0 R- , E

344 # ' LS A 389 5,0K A ' # $- 2 [ 'f 8# # " &

& K - # ) ( &- (* 30 # ' L UA % 38 [# & K - (*

U A %2 [# & K - # ) ( & 15 # ' UA %3 [#

.'+ &

> CD !H S E NH B > CD 2 / 9L

NH B > CD K $O & K - # ) ( &- (* NH > CD & K - (*
389(%43) 30(%3) & K- # )(& 344(%38)

15(%2)

LS A 389 5, 0K A ' # $- 3 " #,0- 3 [ 'f 8# # " &

& K - # ) ( &- (* 30 # ' L %88/43 [# & K - (* 344 # '

"S A %3/85 [# & K - # ) ( & 15 # ' %7/71 [#

.'( # U 1$

SA 5,0K NH B > CD 3 / 9L & K - (*
389(%100) 344(%88/43)
& K - # ) ( &- (* SA
30(%7/71) & K- # )(&
15(%3/85)