Page 19 - S3Dikdas
P. 19

D. TUJUAN DAN PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI



                  1.  Tujuan


                  Program studi Doktor Pendidikan Dasar Universitas Negeri Malang bertujuan untuk:

                  a.  menghasilkan doktor pendidikan dasar yang cerdas, religius, berakhlak mulia, mandiri, dan

                      mampu berkembang secara transformatif profesional dalam bidang keilmuan pedagogis

                      yang berpendekatan pembelajaran yang mendidik sesuai kebutuhan kecapakan abad 21;

                  b.  menghasilkan karya ilmiah, teknologi, dan inovasi yang unggul, baru, original dan

                      bermanfaat bagi memecahkan permasalah dalam bidang keilmuan pedagogis pendidikan

                      dasar berpendekatan pembelajaran yang mendidik, multi, inter, dan transdisipliner

                      mendapatkan pengakuan nasional dan internasional;

                  c.  meningkatkan kualitas praktik pendidikan anak usia menengah dan berkembangnya

                      gagasan baru untuk penelitian dan pengembangan keilmuan lebih lanjut.


                  2.  Profil Lulusan

                  Lulusan Program Studi Doktor PendidikanDasar Universitas Negeri Malangdisiapkan untuk

                  berkarir pada tugas-tugas sebagai berikut.


                  a.  Pendidik profesional (dosen jenjang Sarjana PGSD, Magister, dan Doktor) yang mampu
                      mengembangkan pembelajaran yang mendidik, transformatif, berkarakter, kritis, inovatif,

                      kreatif, komunikatif, dan kolaboratif untuk memampukan peserta didik berkembang

                      sesuai potensinya, berpikir kritis, dan memiliki literasi abad 21.

                  b.  Peneliti utamayang mampu melaksanakan penelitian tingkat lanjut (advanced research)

                      dan memimpin penelitian untuk  memecahkan permasalahan keilmuan dan praktik

                      pendidikan dasar  melalui pendekatan inter, multi, atau transdisipliner dan menghasilkan

                      karya yang inovatif, original, teruji.

                  c.  Konsultan ahli yang mampu  memberikan jasa konsultansi  dalam bidang penelitian  dan

                      pengembangan  kurikulum,  pembelajaran, evaluasi, kebijakan dan tata kelola pendidikan
                      dasar.


                  d.  Praktisi pendidikandasar(pengawas,kepala sekolah, ataupimpinaninstansi pendidikan)


                                                               9
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24