Page 47 - S3Dikdas
P. 47

Sandi        sks       js     SCPL
              No.  Nama Matakuliah                                                             CPMK                          Diskripsi Matakuliah
                                        Matakuliah                      Terkait
              10.  Ilmu Pengetahuan  PDASUM9008  2             2        SCPL-2    Mahasiswa memahami konsep         Matakuliah ini mengkaji tentang
                   Sosial                                                         dan paradigma ilmu sosial,        konsep dan karakteristik IPS,
                   Kependidikan                                                   konsep dan karakteristik IPS,     keterkaitan ilmu-ilmu sosial dan IPS,
                   Dasar                                                          tujuan IPS, pendekatan dalam      tujuan IPS, pendekatan dalam
                                                                                  pengorganisasian materi IPS di    pengorganisasian materi IPS di
                                                                                  sekolah, peranan ilmu-ilmu sosial  sekolah, peranan ilmu-ilmu sosial
                                                                                  dalam IPS, IPS sebagai pendidikan  dalam IPS, IPS sebagai pendidikan
                                                                                  nilai, IPS dalam kurikulum        nilai, IPS dalam kurikulum sekolah,
                                                                                  sekolah.                          Adapun materinya sbb: (1) Konsep
                                                                                                                    ilmu sosial dan lPS; (2) Ilmu sosial
                                                                                                                    dalam IPS; (3) Tujuan IPS; (4)
                                                                                                                    Pendekatan dalam pengorganisasian
                                                                                                                    materi IPS di sekolah; (5) Peranan
                                                                                                                    ilmu-ilmu sosial dalam IPS; (6)
                                                                                                                    Peranan IPS sebagai pendidikan nilai;
                                                                                                                    (7) IPS dalam kurikulum sekolah.
                                                                                                                    Sebagai pelengkap matakuliah ini
                                                                                                                    membahas konsep dan paradigma
                                                                                                                    ilmu sosial, ruang lingkup ilmu sosial,
                                                                                                                    perspektif dan tujuan ilmu sosial,
                                                                                                                    teori sosial dan perubahan sosial,
                                                                                                                    peran dan fungsi sain dan teknologi
                                                                                                                    dalam ilmu sosial dan pembangunan,
                                                                                                                    modal sosial, etika dan moral sosial,
                                                                                                                    kecerdasan sosial, patologi sosial, dan
                                                                                                                    konfllik sosial untuk mengembangkan
                                                                                                                    nilai-nilai rasa ingin tahu, toleransi
                                                                                                                    serta kritis






                                                                                  27
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52