Page 5 - sciences 3'th primary
P. 5

‫و َي أ�تي ِكتا ُب ال ُعلو ِم ِلل�َص ِّف ال َثال ِث الابتدائ ِّي ُم�شت ِمل ًا على َخم� ِس َوحدا ٍت‪َ :‬تغذي ِة‬
‫ال َكائنا ِت ال َح ّي ِة ‪َ ،‬موار ِد ال ِبيئ ِة و ُم�شكلا ِتها ‪ ،‬ال َماد ِة‪ ،‬ال�َضو ِء وال َحرار ِة ‪ ،‬ال َموا ِد‬

                                               ‫ال ُمكون ِة ِل َألر�ِض‪.‬‬
‫ُيراف ُق هذا الكتا َب دلي ُل المعل ِم وكرا� ُس الن�شاط‪ُ ،‬ي ؤ� َم ُل أ�ن ُي�سه َم تنفي ُذها تعمي ِق‬
‫المعرف ِة العلمي ِة لدى التلامي ِذ و�إ َك�سا ِبهم المهارا ِت ال َعملي ِة وال ِعلمي ِة و َتنمي ِة ُميو ِلهم‬

                             ‫واتجاها ِتهم الإيجابي ِة َنح َو ال ِعل ِم وال ُعلما ِء‪.‬‬
‫ون�س أ� ُل الله �أ ْن ُيح ِق َق هذا الكتا ُب ا ألَهدا َف ال َمرجو َة منه ويو ِّف َق تلا َميذنا ومعل ِمينا‬

                                ‫لما ف ِيه خي ُر الوط ِن وتق ُّدم ُه و إ�زدها ُره‪.‬‬
‫الم ؤ�لفون‬

                                                        ‫‪4‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10