Page 192 - Science for 5th grade

‫المواد والادوات‬ ‫أ�َ�ستك�ش ُف‬

‫كمية من تربة طينية‬ ‫ما أ�ث ُر الميا ِه الجاري ِة في �سط ِح الترب ِة؟‬
‫كمية من تربة رملية‬ ‫خطوات العمل ‪:‬‬

‫�صندوقين متماثلين‬ ‫‪ 1‬أ�عمل أ�نموذج ًا‪� .‬أ�ضع في كل من ال�صندوقين كمية من التربة‬
‫و أ�وزعها بالت�اسوي‪ ،‬و أ��ضع ال�صندوقين ب�شكل مائل‪.‬‬
‫ك أ��اسن‬
‫‪� 2‬أتوق ُع ‪ .‬ماذا يحدث ل�سطح التربة عند �سكب الماء عليها في‬
‫ال�صندوقين؟‬

‫‪� 3‬أجر ُب‪� .‬أ�سكب الماء من �أعلى الطرف المائل من نف�س‬
‫الارتفاع وبرفق‪ ،‬ماذا �ألاحظ؟‬

‫‪ 4‬أ��ستنت ُج‪ .‬ما تاثير المياه الجارية في �سطح التربة؟‬
‫‪َ� 5‬أ�َست ِنت ُج‪.‬اي أ�نواع التربة كان أ�كثر تاثر ًا من ان�سياب الماء؟‬

‫ُأ�ف�سر ذلك‪.‬‬

‫كمية من الماء‬

‫أ��ستك�ش ُف �أكثــــ َر‬

‫التجري ُب‪� .‬أكرر خطوات الن�شاط ال�سابق نف�سها مع عينات �أخرى من التربة المزيجية والتربة‬
‫الح�صوية‪ ،‬أ�ي الترب أ�كثر عر�ضة للإنجراف بفعل حركة المياه؟‬