Page 22 - LKPD Interaktif Klasifikasi Mahluk Hidup
P. 22

penggunaan  ilustrasi  dengan  materi

                                                          dalam LKPD

                                                          Penjelasan singkat sebelum memulai
                                                          praktikum      diberikan      untuk

                                                          membangkitkan  motivasi  belajar
                                                          peserta didik

                                                          Di  dalam  LKPD  disajikan  contoh-
                                                          contoh  soal  yang  memudahkan

                                                          peserta didik memahami materi

                                                          Setiap tabel, gambar, lampiran diberi
                                                          nomor,  nama,  atau  judul  sesuai

                                                          dengan  yang  disebut  dalam  teks.

                                                          Teks,
                                                          tabel,  gambar,  dan  lampiran  yang

                                                          diambil  dari  sumber  lain  harus
                                                          disertai   dengan   rujukan/sumber

                                                          acuan
                                                          Penomoran  tabel,  gambar,  dan

                                                          lampiran  urut  dan  judul  sesuai

                                                          dengan yang tertulis pada teks
                            Pembelajaran                  Penyajian  materi  bersifat  interaktif

                                                          dan  partisipatif  yang  memotivasi

                                                          peserta  didik  terlibat  secara  mental
                                                          dan

                                                          emosional     dalam      pencapaian
                                                          Kompetensi  Inti  dan  Kompetensi

                                                          Dasar
                                                          Penyajian    materi   menempatkan

                                                          peserta   didik    sebagai   subjek

                                                          pembelajaran.
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26