Page 103 - หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทยบ้านลาน

เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์ 0 0 1

4. เกณฑ์การตัดสินผลการเรียน
์
4.1 เกณฑการตัดสินระดับผลการเรียน

ระดับผลการเรียน ความหมาย ช่วงคะแนน

4 ผลการเรียนดีเยี่ยม 0 - 49
3.5 ผลการเรียนดีมาก 50 - 54
3 ผลการเรียนดี 55 - 59

2.5 ผลการเรียนค่อนข้างดี 60 - 64
2 ผลการเรียนปานกลาง 65 - 69
1.5 ผลการเรียนพอใช้ 70 - 74

1 ผลการเรียนผ่านเกณฑ์ขั้นต่ํา 75 - 79
0 ผลการเรียนต่ํากว่าเกณฑ ์ 80 - 100

4.2 เกณฑการตัดสินผลการเรียน ร และ มส.
์
4.2.1 ตัดสินผลการเรียน ร
่
ี
หมายถึง รอการตัดสินและยังตัดสินผลการเรียนไมได้เนื่องจาก ผู้เรียนไม่มข้อมูลผลการเรียน
ในรายวิชาครบถ้วน ได้แก่ ไม่ได้วัดผลกลางภาคเรียน/ปลายภาคเรียน ไม่ได้ส่งงาน
ที่มอบหมายให้ทํา ซึ่งงานนั้นเป็นส่วนหนึ่งของการตัดสินผลการเรียน หรือมีเหตุ

สุดวิสัยที่ทําให้ประเมินผลการเรียนไม่ได้
1.2.2 ตัดสินผลการเรียน มส.
หมายถึง ผู้เรียนไม่มีสิทธิเข้ารับการวัดผลปลายภาคเรียน เนื่องจากผู้เรียนมีเวลาเรียนไม่ถึง

ร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด และไม่ได้รับการผ่อนผันให้เข้ารับการวัดผล
ปลายภาคเรียน

์
5. การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะหและการเขียน
เกณฑ์การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และการเขียน คะแนนเต็ม 20 คะแนน

ระดับคุณภาพ ความหมาย ช่วงคะแนน
มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์
ดีเยี่ยม 16 - 20
และเขียน ที่มีคุณภาพดีเลิศอยู่เสมอ
มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์
ดี 13 - 15
และเขียน ที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับได้

มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์
ผ่าน และเขียน ที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับได้ แต่ยังมีข้อบกพร่อง 10 - 12
บางประการ
ไม่มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์

ไม่ผ่าน และเขียน หรือถ้ามีผลงาน ผลงานนั้นยังมีข้อบกพร่องที่ 0 – 9
ต้องการได้รับการปรับปรุงแก้ไขหลายประการ

ี
บ
น
้
หลักสูตรกลมสาระการเรียนรู โรงเรย า ้ น า ล น
่
ุ